Nos seres vivos, os glicídios atuam principalmente como font

Nos seres vivos, os glicídios atuam principalmente como fonte energética, mas, quando estão em sua forma polimerizada, também podem armazenar energia.

Os glicídios que atuam como armazenadores energéticos são:

amido e glicogênio.

celulose e frutose.

óleo e gordura.

quitina e glicose.

albumina e queratina.

Inglês - Fundamental | Não Possui Tópico Definido

Texto base: .

Enunciado:
TEXT 1

Available at: http://www.seventeen.com/health/peace/feeling-better-about-weight. Accessed on Nov 5th 2011.

Match the information.

1. “I think I need to lose weight.” ( ) the problem.

2. October 8, 2009 at 12:18:00 PM ( ) the title.

3. Manda, 15 ( ) the column author.

4. low self esteem ( ) the date and time it was posted.

5. Jess Weiner ( ) the section.

6. health ( ) the girl with the problem and her age.
Espanhol - Fundamental | Não Possui Tópico Definido

Encuentra en la sopa de letras estos 6 animales de la granja y enseguida contesta:

Gallina . Pato . Caballo . Conejo . Vaca . Asno

Disponible: http://www.pekegifs.com/pekemundo/sopadeletras/sopadeletrasinfantiles.htm Acceso en 18 oct. de 2011

¿ Cuál es el animal que tiene silla y no puede sentar? ___________________
Matemática | 3.3 Quadrática ou 2° Grau

(IFBA) Jorge planta tomates em uma área de sua fazenda, e resolveu diminuir a quantidade Q (em mil litros) de agrotóxicos em suas plantações, usando a lei Q(t) = 7 + t² – 5t onde t representa o tempo, em meses, contado a partir de t=0. Deste modo, é correto afirmar que a quantidade mínima de agrotóxicos usada foi atingida em:
Língua Portuguesa - Fundamental | Não Possui Tópico Definido

Leia os textos.

Texto I

“Minha terra tem palmeiras
Onde canta o Sabiá
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.”
Gonçalves Dias
Texto II
"Minha terra tem cachoeiras
e luar em Paquetá...
— Mas se quer o meu conselho
não procure ir pra lá
porque as aves que gorjeavam...
não gorjeiam mais por lá."
MOURA, Paulino Rolim. Poemas da Pra'Ya do Povo da Rua. São Paulo, 1966 (folheto).

Os textos I e II, de acordo com suas características, são
Inglês - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
a) What’s your favorite school day? Why?
   ____________________________________________________________________________________


b) What is your favorite school subject? Why?
   ____________________________________________________________________________________


c) Write two positive words about English, your school subject, at school.
   _________________________________

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