A tabela a seguir mostra a venda de alguns artigos de uma papelaria nos diferentes dias de uma determinada semana.

De acordo com os dados representados na da tabela, responda:

• A) Quantos cadernos foram vendidos nessa semana?
• B) Em que dia da semana a papelaria vendeu mais livros?
• C) Qual foi o artigo mais vendido nessa semana?

Texto base: Leia os textos I e II para responder à questão. Texto I Vai-se uma geração Evolução de alunos do Brasil em prova mundial é positiva,

mas incapaz de transformar a realidade educacional

do país no horizonte visível O Brasil melhora, mas não dá saltos. A frase, válida para diversos aspectos do desenvolvimento nacional, aplica-se ao resultado do país no mais reputado exame internacional de estudantes. A edição de 2012 do chamado Pisa confirmou a tendência evolutiva dos adolescentes brasileiros, em especial na matemática, seu flanco mais vulnerável. A cada três anos, o exame patrocinado pela OCDE – grupo de 34 nações, em sua maior parte desenvolvidas – testa a proficiência em matemática, leitura e ciências de alunos de 15 anos de idade. [...] Ao longo dos quatro últimos exames, a partir de 2003, o Brasil foi o país que mais pontos ganhou em matemática. Sua nota média subiu de 356 para 391. No mesmo período, a Coreia do Sul, no topo do desempenho, ganhou dois pontos, chegando a 554. Na escala do Pisa, cada 40 pontos representam o equivalente a um ano de conhecimento adquirido. Vê-se assim traduzido, mesmo após o avanço relativo de nossos adolescentes, o abismo que ainda separa brasileiros de coreanos, equivalente a quatro anos de atraso em desfavor dos primeiros. [...] Estudar numa escola particular no Brasil coincide com uma vantagem superior a dois anos de escolarização em matemática, na comparação com a rede pública. Ainda que essa distância tenha diminuído 27% em nove anos, prenúncio pior de resiliência da desigualdade social é difícil de encontrar. O choque educacional de que o Brasil precisa para catalisar uma evolução quase inercialmente positiva ainda não foi desfechado. Ele tarda. A cada 12 anos, vai-se uma geração de estudantes. Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/142628-vai-se-uma-geracao.shtml>.

Acesso em: 8 dez. 2013. Texto II [...] Em vez de nos aventurarmos em debates inócuos, comemorando um ínfimo crescimento no Pisa (teste internacional que avalia alunos de 15 e 16 anos em várias áreas), vamos cuidar de quem efetivamente faz a diferença no ensino: o professor. Não adianta pensar que o professor deve ensinar apenas o bê-á-bá, sem entrar em questões fundamentais como formação da cidadania, produtividade e competitividade, nessa ordem. Para isso é preciso prepará-lo e remunerá-lo nos mesmos níveis dos profissionais da iniciativa privada. RUIZ, Francisco S. Folha Uol. Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/142636-painel-do-leitor.shtml>

Acesso em: 8 dez. 2013.

Enunciado:

No texto I, o título se justifica porque o autor

My name is Luke, I am eleven years old. I live in Manchester with my parents, my dad is John, he is 40 years old, he’s a doctor. My mom is Lucy, she is 39 years old and she is an engineer. I study in a nice and big school, my favorite subjects are History and English. I play volleyball on Wednesdays and on the weekends I like to go out with my friends, I have a lot of friends, they’re great and I love them. My hobby is play guitar, I really love rock music.

The opposite of the underline word is:

(ALBERT EINSTEIN) Leia:

“’O cerrado não revela seus mistérios à gente que não é cativa desse destinozinho de chão’, escreveu certa vez Guimarães Rosa, traduzindo desses segredos do cerrado [...] que podem ter valor científico, social e econômico, mas não estão mesmo expostos à vista.”

ANDRADE, Rodrigo de Oliveira. Laboratório a céu aberto. In: Pesquisa FAPESP, nº 208, junho de 2013. p. 40.

Considerando o texto sobre o Cerrado, pode ser dito sobre esse bioma brasileiro que

Lucas sai de casa todas as manhãs às 6h 35min para ir à escola. Ele caminha por 5 minutos até o ponto de ônibus, espera pelo ônibus por mais 5 minutos e o trajeto até o ponto que fica em frente à sua escola leva 25 minutos. Devido a um problema ocorrido hoje com a empresa de transporte, o tempo de espera no ponto foi de 17 minutos.

Quantos minutos Lucas chegou atrasado à escola, sabendo que sua aula começa às 7h 15min?