As reações químicas dependem de colisões eficazes que ocorrem entre as moléculas dos reagentes. Quando se pensa em sistema fechado, é de se esperar que as colisões ocorram entre as moléculas dos produtos em menor ou maior grau, até que se atinja o equilíbrio químico. À temperatura ambiente, o NO_2(g), gás castanho-avermelhado, está sempre em equilíbrio com o seu dímero, o N₂O_4(g), gás incolor. Em um experimento envolvendo a dissociação de N₂O_4(g) em NO_2(g) coletaram-se os seguintes dados: a amostra inicial de N₂O_4(g) utilizada foi de 92g, em um dado momento a soma dos componentes N₂O_4(g) e NO_2(g) foi de 1,10 mol.

Com base nesses dados, pode-se dizer que a quantidade dissociada em mols de N₂O_4(g) é: 

A probabilidade de um casal heterozigoto, para um determinado caráter,ter uma filha homozigota dominante ou uma filha que seja heterozigota é de:

Textos e hipertextos: procurando o equilíbrio

Há um medo por parte dos pais e de alguns professores de as crianças desaprenderem quando navegam, medo de elas viciarem, de obterem informação não confiável, de elas se isolarem do mundo real, como se o computador fosse um agente do mal, um vilão. Esse medo é reforçado pela mídia, que costuma apresentar o computador como um agente negativo na aprendizagem e na socialização dos usuários. Nós sabemos que ninguém corre o risco de desaprender quando navega, seja em ambientes digitais ou em materiais impressos, mas é preciso ver o que se está aprendendo e algumas vezes interferir nesse processo a fim de otimizar ou orientar a aprendizagem, mostrando aos usuários outros temas, outros caminhos, outras possibilidades diferentes daquelas que eles encontraram sozinhos ou daquelas que eles costumam usar. É preciso, algumas vezes, negociar o uso para que ele não seja exclusivo, uma vez que há outros meios de comunicação, outros meios de informação e alternativas de lazer. É uma questão de equilibrar e não de culpar.

COSCARELLI. C. V. Linguagem em (Dis)curso. n. 3. set.-dez. 2009.

A autora incentiva o uso da internet pelos estudantes, ponderando sobre a necessidade de orientação a esse uso, pois essa tecnologia:

 Fill in the blanks with a lot of, many, much.

1. 1. Is there ____________ pollution in your city?

1. 2. Are there _______________ facilities and police officers in your district?

1. 3. There aren’t _____________ buildings and there isn’t ______________ parking.

  4. There is _____________ traffic in my neighborhood because there are _______________cars.