Cadernos
Cidade relembra cerco que a fez queimar livros de Paulo Freire
Maria Eneide Araújo, de 63 anos, escondeu seus cadernos embaixo do colchão. Não queria perder a recordação da alfabetização, mas não teve jeito. Os boatos de que aquelas anotações poderiam levar seu pai e sua mãe presos, após o golpe militar de 1964, fizeram com que Eneide as entregasse, e todas foram queimadas. Em Angicos, no sertão do Rio Grande do Norte, outras pessoas fizeram o mesmo naqueles meados dos anos 1960: quem não queimou enterrou cadernos e livros que os ligassem às aulas dos monitores orientados por Paulo Freire.
A cidade potiguar recebeu em 1963 o primeiro experimento do método criado pelo educador para alfabetização de adultos, e o objetivo era ambicioso: ensinar 300 pessoas a ler em 40 horas de aulas, em projeto que ficou conhecido como as 40 horas de Angicos. Passados 57 anos, Freire e seu método baseado no uso de palavras e vivências do cotidiano dos alunos são hoje o principal alvo da política educacional do governo federal.
Marcel Rizzo
Adaptado de Folha de São Paulo, 04/02/2020
O episódio relatado na reportagem, assim como a prisão e o exílio do pesquisador Paulo Freire, estiveram associados às ações repressoras instituídas logo após a deposição do presidente João Goulart, em 1964.
Naquela conjuntura política, os novos governantes justificaram ações dessa natureza alegando a necessidade de evitar um contexto de:
Questões relacionadas
- Física | A. Métodos de Eletrização, Lei de Coulomb e Campo Elétrico
Em um mol de zinco estão disponíveis aproximadamente 6 × 1023 átomos desse elemento. Quando o zinco é ionizado, ele perde dois elétrons, tornando-se o íon Zn+2.
Considerando que a carga elétrica fundamental vale 1,6 × 10–19 C, o valor absoluto da carga elétrica acumulada pelos elétrons extraídos de um mol de zinco é, aproximadamente,
- Ciências - Fundamental | 07. Reprodução Sexuada nas Plantas
Analise o texto referente à reprodução dos vegetais.
A alternância de geração apresentada no texto ocorre por meio da
- Ciências - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Leia as informações a seguir.
O problema do lixo está estreitamente relacionado ao consumismo, agravado pela explosão demográfica, males que precisam ser sanados urgentemente pelo ser humano, sob pena de levá-lo à degradação. Indivíduos, famílias, sociedades, governos, todos devem contribuir para a solução do problema. Começando por cuidar cada um do seu próprio lixo. Buscando: Repensar o que é de fato lixo; Reduzir, diminuindo o consumo desnecessário; Reutilizar, evitando o desperdício de energia e dos recursos naturais e Reciclar transformando a matéria que seria dispensada em recurso renovável. Não podemos nos deixar consumir pelo consumismo do mercado, pois afinal, nós estamos no topo dessa cadeia, somos consumidores. (Fragmento)
Disponível em: http://www.cenedcursos.com.br/consumismo-producao-lixo.htmlAcesso em: 17 mar. 2012.
O texto lido apresenta algumas ações essenciais que qualquer cidadão responsável pode, e deve seguir para diminuir a quantidade de lixo lançada todos os dias no ambiente em consequência do consumismo desenfreado.
Identifique no texto quais são essas ações e cite suas vantagens para o meio ambiente.
- Biologia | 9.4 Fisiologia Vegetal
(UNICAMP) Plantas são organismos que interferem na composição da atmosfera e regulam o ciclo de carbono em nosso planeta, permitindo a vida como a conhecemos. Enquanto a parte aérea das plantas está exposta a variações de intensidade luminosa, as raízes têm íntimo contato com o solo, fonte de nutrientes essenciais ao seu desenvolvimento. Considerando a figura a seguir e a biologia de uma planta terrestre mesófita na ausência de luz, assinale a alternativa que identifica corretamente as moléculas nas posições numeradas (as setas indicam o sentido do movimento das moléculas).
- Geografia - Fundamental | 01. Globalização e Indústria
Vocabulário: Fecundidade - estimativa do numero médio de filhos que uma mulher teria até o fim de seu período reprodutivo. A porcentagem ideal para que um país mantenha-se em crescimento é de 2,1 filhos por mulher.
O gráfico apresenta a variação da taxa de fecundidade em países que possuem diferentes níveis socioeconômicos e a charge ilustra a situação da natalidade no continente europeu, onde existe um grande incentivo para que os casais queiram ter filhos.
Após associar as informações expostas acima, IDENTIFIQUE e EXPLIQUE o principal motivo que justifica o incentivo dado por alguns países europeus à imigração
