(FUVEST 2011 1° FASE) Considere a seguinte afirmação: Ambas as obras criticam a sociedade, mas apenas a segunda milita pela subversão da hierarquia social nela representada. Observada a sequência, essa afirmação aplica-se a

Agosto 1964

[1] Entre lojas de flores e de sapatos, bares,

mercados, butiques

viajo

[4] num ônibus Estrada de Ferro – Leblon

Volto do trabalho, a noite em meio,

fatigado de mentiras.

[7] O ônibus sacoleja. Adeus, Rimbaud,

relógio de lilases, concretismo,

neoconcretismo, ficções de juventude, adeus,

[10] que a vida

eu a compro à vista aos donos do mundo.

Ao peso dos impostos, o verso sufoca,

[13] a poesia agora responde a inquérito policial-militar.

Digo adeus à ilusão

mas não ao mundo. Mas não à vida,

[16] meu reduto e meu reino.

Do salário injusto,

da punição injusta,

[19] da humilhação, da tortura,

do terror,

retiramos algo e com ele construímos um artefato

[22] um poema

uma bandeira.

Ferreira Gullar. Dentro da noite veloz. In: Toda poesia. Rio de Janeiro: José Olympio, 2000.

   Depois de 21 anos de regime militar, o Brasil finalmente teria um presidente civil. O político mineiro Tancredo Neves vencera Paulo Maluf no Colégio Eleitoral e assumiria o poder no dia 15 de março de 1985. No entanto, um dia antes da posse, com fortes dores abdominais, ele teve que ser internado no Hospital de Base, em Brasília. Após sete cirurgias, Tancredo morreu em 21 de abril, deixando a nação em choque.

Douglas Attila Marcelino. A despedida de um mártir. In: Revista de História da Biblioteca Nacional, março/2010, p. 58 (com adaptações).

Considerando o poema e o texto acima como referências iniciais e os aspectos marcantes da história da política brasileira da segunda metade do século XX, julgue:

Os vinte e um anos do regime militar caracterizaram-se pela homogeneidade de ação dos generais que se revezaram na presidência da República. A possível nota destoante foi o governo Costa e Silva, que, embora abreviado pela morte desse presidente, caracterizou-se pela recusa à tomada de decisões que ampliassem o caráter autoritário do regime.

Script lido pelo professor:  Draw 2 pears and 1 orange in the lunch box.



(UNIT MACEIÓ)

Os vetores A e B representados na figura têm módulos iguais a 4,0 m.

Sendo cos 45° e sen 45° iguais a 0,7, conclui-se que a intensidade do vetor resultante R = A + B, em m, é, de aproximadamente,  

Texto base: Analise a imagem a seguir.

Enunciado:

Considerando o governo do presidente Fernando Henrique Cardoso, a charge procura ironizar