(UFU) O gás cloro tem sido utilizado para potabilização de águas e se tornou um produto essencial para a vida diária. Sua produção começou em 1774, quando o polonês Karl Wilhenlm Scheele obteve pela primeira vez o cloro por meio da reação de ácido clorídrico com dióxido de manganês, em presença de calor, alcançando os produtos óxido de manganês e água, além do cloro.

(FUVEST 2018 1ª FASE) Maria quer comprar uma TV que está sendo vendida por R$ 1.500,00 à vista ou em 3 parcelas mensais sem juros de R$ 500,00. O dinheiro que Maria reservou para essa compra não é suficiente para pagar à vista, mas descobriu que o banco oferece uma aplicação financeira que rende 1% ao mês. Após fazer os cálculos, Maria concluiu que, se pagar a primeira parcela e, no mesmo dia, aplicar a quantia restante, conseguirá pagar as duas parcelas que faltam sem ter que colocar nem tirar um centavo sequer. Quanto Maria reservou para essa compra, em reais?

Indique os elementos do prisma, usando lápis de cor, nas representações a seguir.

Qualquer número pode ser representado em notação científica. Ela nos ajuda quando queremos escrever um número muito grande de maneira simplificada. Por exemplo:

Um trilhão: 1 000 000 000 000 = 1,0 × 10 12

Quinhentos e quarenta mil: 540 000 = 5,4 × 10 5

Um dos maiores répteis da atualidade, a tartaruga-das-galápagos vive, em média, 200 anos. É um dos animais com o maior ciclo de vida que se conhece. Considerando o mês com 30 dias e os dias com 24 horas, quantas horas, em média, vive uma tartaruga-das-galápagos?

Texto base: Na Escola Na escola eu me preparo

pra prestar toda a atenção,

e ficar todo ligado,

acompanhar a lição. Mas depois de uns minutos,

juro, a culpa não é minha,

tudo acaba atrapalhando

as intenções que eu tinha. É o barulho lá de fora

de alguém jogando bola

e eu, preso nesta sala,

passarinho na gaiola. É o vento na janela,

o balanço da cortina,

o mosquito que não para,

os olhos da Carolina. O cascudo que estou dando

no Pedrinho aqui do lado,

que me olha e faz caretas

porque acha que é engraçado. A menina lá na frente

que tem cara de coruja,

o João que está contando

mais uma piada suja. O Chiquinho que me chama

e diz: — Olha quanto deu –

me mostrando o resultado

do meu time que perdeu. Olho para a professora

sem ouvir o que ela diz.

Os meus olhos vão fechando,

coço a ponta do nariz. E acaba acontecendo

aquilo que não devia.

A cabeça vai embora,

navegar na fantasia. Bem no meio da viagem,

totalmente inesperado,

alguém grita o meu nome,

eu levanto assustado. Vejo então a professora

bem aqui na minha frente.

Quando a gente não espera,

ela sempre chama a gente. — O que acabamos de falar?

Você ouviu, você entendeu?

E eu, já totalmente gago:

— Po... Por que se... sempre eu? Michele Iacocca. “Na Escola”. In: Vocês pensam que é fácil?.

São Paulo: Ática, 2009. p. 14-15.

Enunciado:

Nos versos da nona estrofe, "E acaba acontecendo / aquilo que não devia. / [...]", a palavra em destaque refere-se ao fato de