(ENEM 2012 1ª APLICAÇÃO) E como manejava bem os cordéis de seus títeres, ou ele mesmo, títere voluntário e consciente, como entregava o braço, as pernas, a cabeça, o tronco, como se desfazia de suas articulações e de seus reflexos quando achava nisso conveniência. Também ele soubera apoderar-se dessa arte, mais artifício, toda feita de sutilezas e grosserias, de expectativa e oportunidade, de insolência e submissão, de silêncios e rompantes, de anulação e prepotência. Conhecia a palavra exata para o momento preciso, a frase picante ou obscena no ambiente adequado, o tom humilde diante do superior útil, o grosseiro diante do inferior, o arrogante quando o poderoso em nada o podia prejudicar. Sabia desfazer situações equívocas, e armar intrigas das quais se saía sempre bem, e sabia, por experiência própria, que a fortuna se ganha com uma frase, num dado momento, que este momento único, irrecuperável, irreversível, exige um estado de alerta para a sua apropriação.

RAWET, S. O aprendizado. In: Diálogo. Rio de Janeiro: GRD, 1963 (fragmento).

No conto, o autor retrata criticamente a habilidade do personagem no manejo de discursos diferentes segundo a posição do interlocutor na sociedade. A crítica à conduta do personagem está centrada:

 Texto base: Observe a charge. Ela mostra um dos problemas relacionados à mobilidade urbana. Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/-XiI5UgsQHNc/UL5rfkry2cI/AAAAAAAAAxU/2ceX58RzCqE/s1600/pstu-26.jpg>. Acesso: 26 maio 2015.

Enunciado:

Qual é o problema que a charge mostra?

As medidas tiradas pelas duas crianças são diferentes porque

11,2g de sucata, contendo ferro, reagiram com quantidade suficiente de ácido clorídrico em solução produzindo solução de cloreto de ferro II e gás hidrogênio. O gás formado foi aprisionado em um balão com 1 L de volume, exercendo uma pressão de 2,46 atm, sob temperatura de 27ºC. Considerando-se que somente o ferro que reagiu seja capaz de produzir o gás hidrogênio, é possível afirmar que o teor de ferro, na sucata, é de

Dados:

- massa molar (g.mol^-1) Fe = 56

- constante universal dos gases ideais (R) = 0,082 atm.L.mol^-1 . k 

 Leia o fragmento abaixo e responda à questão.

“[A peste negra] era transmitida essencialmente pelos parasitas, principalmente as pulgas e os ratos. Era uma doença exótica, contra a qual os organismos dos europeus não tinham defesas. Veio da Ásia pela rota da seda. Veja: a epidemia, essa catástrofe, é, portanto, também um dos efeitos do progresso, do crescimento.”

DUBY, Georges Ano 1000 - Ano 2000. Na pista de nossos medos. São Paulo: Editora da Unesp, 1998, p. 80.

Assinale a alternativa que melhor explica a afirmativa do historiador Georges Duby: