Leia trechos de uma reportagem para responder à questão.
Disponível em: <http://www.superinteressante.com.br>. Acesso em: 1º out. 2013.
Identifique os recursos não verbais explorados na reportagem.
Questões relacionadas
- Língua Portuguesa - Fundamental | 03.1. Verbos, frase e oração, sujeito e predicado
Leia o texto a seguir para responder a esta questão.
8 REGRAS DE ESTILO PARA O TERNO AZUL MARINHO
1) Um terno azul-marinho pode ser usado tanto com cinto e sapatos pretos quanto com marrons. Um terno preto, não. Vantagem para o terno azul!
2) A melhor cor de sapato para um terno azul-marinho: chocolate. É escuro o suficiente para se usar à noite e colorido o suficiente para brilhar durante o dia.
3) Use a camisa para dentro da calça. Sempre. (Válido para qualquer cor, é verdade.)
4) Três coisas que você precisa naquela camisa de festa sobre o seu terno azul-marinho: punhos grandes, colarinho alto e botões perolados de qualidade. Uma coisa que você não precisa: joias ostensivas.
5) Azul marinho ≠ de sem graça: ao invés de brincar com listras gritantes, tente um tecido texturizado para dar uma personalidade a mais ao seu terno azul-marinho.
6) Dois ternos caros são melhores do que cinco ternos baratos. Um deles deve ser azul-marinho.
7) Você deve poder ter a folga de um dedo entre seu colarinho e pescoço quando sua camisa estiver abotoada.
8) Você já tem um terno azul-marinho? Então, pode investir em um outro nas cores cinza escuro/ médio ou preto.
Fonte: Manual de Estilo Esquire/2012.
Disponível em: <http://www.dudalinamasculina.com.br/blog/8-regras-de-estilo-para-o-terno-azul-marinho/>. Acesso em: 22 dez. 2014.
Releia a frase: “Dois ternos caros são melhores do que cinco ternos baratos. Um deles deve ser azul-marinho”.
O plural de “terno azul-marinho” é:
- Língua Portuguesa - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Leia a crônica.
Na escuridão miserável
Eram sete horas da noite quando entrei no carro, ali no Jardim Botânico. Senti que alguém me observava enquanto punha o motor em movimento. Voltei-me e dei com uns olhos grandes e parados como os de um bicho, a me espiar através do vidro da janela junto ao meio-fio. Eram de uma negrinha mirrada, raquítica, um fiapo de gente encostado ao poste como um animalzinho, não teria mais que uns sete anos.
Inclinei-me sobre o banco, abaixando o vidro:
– O que foi, minha filha? – perguntei, naturalmente, pensando tratar-se de esmola.
– Nada não senhor – respondeu-me, a medo, um fio de voz infantil.
– O que é que você está me olhando aí?
– Nada não senhor – repetiu. – Tou esperando o ônibus...
Onde é que você mora?
– Na Praia do Pinto.
– Vou para aquele lado. Quer uma carona? Ela vacilou, intimidada. Insisti, abrindo a porta:
– Entra aí, que eu te levo.
Acabou entrando, sentou-se na pontinha do banco, e enquanto o carro ganhava velocidade ia olhando duro para a frente, não ousava fazer o menor movimento. [...]
SABINO, Fernando. A companheira de viagem. 4.ed. Rio de Janeiro: Record, 1977. p.135-7 (Fragmento)
As marcas de tempo e lugar que revelam fatos do cotidiano estão presentes em
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O brinquedo da ilustração é próprio para bebês porque
- Língua Inglesa | 1.4 Reading Strategies
As everybody knows, if you do not work out, your muscles get flaccid. What most people don’t realize, however, is that your brain also stays in better shape when you exercise.
Surprised? Although the idea of exercising cognitive machinery by performing mentally demanding activities – popularly termed the “use it or lose it” hypothesis – is better known, a review of dozens of studies shows that maintaining a mental edge requires more than that. Other things you do – including participating in activities that make you think, getting regular exercise, staying socially engaged and even having a positive attitude – have a meaningful influence on how effective your cognitive functioning will be in old age.
www.scientificamerican.com/article. Acessado em 06/07/2009. Adaptado.
(FUVEST 2010 1ª FASE) O texto informa que
- História - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
veja.abril.com.br/.../imagens/gladiador.jpg. Acesso em 5/5/2010
Essa cena do filme O Gladiador revela que
I - O monumental Coliseu, anfiteatro romano, era o local onde ocorriam muitas festas cívicas.
II - Os combates eram lutas de gladiadores entre si e com as feras.
III- Os jogos de gladiadores eram atividades de lazer, mas também um ato de soberania popular.
IV- Esse tipo de espetáculo, oferecido pelo Imperador, reunia cidadãos e não cidadãos.
Estão CORRETAS as afirmativas