Cor no espaço

O foco desta atividade será os membros superiores. Faremos uma projeção de uma experiência pictórica para a corporal, por meio da aplicação de cores no espaço. Na atividade, serão trabalhados a consciência da imagem do corpo, das cores no espaço e do trabalho em conjunto, na criação de uma espécie de coreografia visual.

Materiais

• Meias compridas e roupas coloridas
• Sistema de som.

  Procedimentos  

1.º Os alunos serão divididos em grupos.  

2.º Os alunos serão convidados a trazerem camisas e meias da mesma cor, bem como uma trilha sonora. Ao invés de usarem as meias nos pés, eles as colocarão nas mãos e braços, compondo uma uniformidade tonal em seus membros superiores. Será dada autonomia para que os alunos escolham as cores.  

3.º Em grupo, eles deverão criar uma movimentação com seus braços e troncos, associados e coordenados uns com os outros de maneira a provocar a criação de pequenas composições de cores, de linhas e desenhos no espaço.  

4.º Após a apresentação, sugere-se discutir a pertinência da combinação de cores e escolha de movimentos.  

(IFBA) O Segundo Sol

(Cássia Eller)

 Quando o segundo sol chegar

Para realinhar as órbitas dos planetas

Derrubando com assombro exemplar

O que os astrônomos diriam

Se tratar de um outro cometa

 Não digo que não me surpreendi

Antes que eu visse você disse

E eu não pude acreditar

Mas você pode ter certeza

De que seu telefone irá tocar

Em sua nova casa

Que abriga agora a trilha

Incluída nessa minha conversão

Eu só queria te contar

Que eu fui lá fora

E vi dois sóis num dia

E a vida que ardia sem explicação

Explicação, não tem explicação

Explicação, não

Não tem explicação

Explicação, não tem

Não tem explicação

Explicação, não tem

Explicação, não tem

Não tem

Disponível em: http://letras.mus.br/cassia-eller/12570/. Acesso em: 19.09.2015.

Na primeira estrofe da letra de música “O Segundo Sol”, há duas conjunções subordinativas que, respectivamente, dão ideia de:

Os dois compostos abaixo representados são conhecidos como (+) Limoneno e (-) Limoneno. Ambos os compostos apresentam os mesmos valores de temperatura de fusão (PF = -74 ºC), de ebulição (PE = 175-176 ºC) e de densidade (d = 0,84 g.mL-1). Todavia, apresentam odores bastante diferentes e característicos. O (+) Limoneno é responsável pelo odor da laranja e outras frutas cítricas. Já o (-) Limoneno tem um odor parecido com o do pinho. Com relação às propriedades físicas, eles diferem somente no desvio do plano da luz polarizada. Enquanto um deles desvia o plano da luz para a direita, o outro desvia o plano com mesmo ângulo, porém em sentido contrário, ou seja, para a esquerda.

Com relação aos compostos que apresentam tais características, considere as seguintes afirmativas:

1. Compostos que difiram nas suas propriedades físicas apenas com relação ao desvio do plano da luz polarizada não podem ser separados.

2. Os compostos apresentados são denominados de isômeros geométricos e só podem ser identificados pelo desvio do plano da luz polarizada, o que pode ser feito com o auxílio de um densímetro.

3. Os compostos apresentados são estereoisômeros e podem ser identificados utilizando-se polarímetro, instrumento que identifica o sentido e a magnitude do desvio do plano da luz polarizada.

4. Os compostos apresentados são denominados enantiômeros, que sempre apresentam rotações óticas antagônicas entre si.

5. Convencionou-se distinguir, entre os enantiômeros, o levógiro, quando a rotação ótica observada é para a esquerda, e o dextrógiro, quando a rotação ótica observada é para a direita.

Assinale a alternativa correta.

Província 

Cidadezinha perdida 

no inverno denso de bruma, 

que é dos teus morros de sombra, 

do teu mar de branda espuma 

(...) 

Pela curva dos caminhos, 

cheirava a capim e a orvalho 

e muito longe as harmônicas 

riam, depois do trabalho 

(...) 

Que é feito de tua prosa, 

onde a morena sorria 

com toda noite nos olhos 

e na boca, todo dia. 

MEIRELES, Cecília. Viagem.

 Leia os textos a seguir.

TEXTO 1

Desemprego no Brasil é o 7º maior do mundo em ranking com 51 países

Para o economista Alex Agostini, a tendência é que a taxa de desemprego continue a crescer – a Austin projeta uma taxa de 12,5% até dezembro – e que o Brasil suba posições no ranking até o final do ano. [...]  

Ele destaca que o processo de retomada da economia deverá ser lento e que o mercado de trabalho ainda vai demorar algum tempo para se recuperar e voltar a contratar em razão do elevado nível de ociosidade produzido pelo segundo ano consecutivo de recessão.

<http://g1.globo.com/economia/noticia/2016/08/desemprego-no-brasil-e-o-7-maiordo-mundo-em-ranking-com-51-paises.html>. Acesso em: 22 dez. 2016.

TEXTO 2

Desemprego no Brasil atinge recorde e deve continuar subindo

O mercado de trabalho brasileiro continua sofrendo fortemente com a recessão econômica que o país atravessa. No segundo trimestre deste ano, a taxa de desemprego no Brasil subiu para 11,3%, segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua) publicados nesta sexta-feira. Até o fim de junho, o país tinha 11,6 milhões de pessoas procurando emprego. Este é o maior patamar de desemprego já registrado pela Pnad Contínua desde o início da série, em 2012.

<http://brasil.elpais.com/brasil/2016/07/29/economia/1469802574_842001.html>. Acesso em: 22 dez. 2016 .

O desemprego é um indicador muito importante para detectar as condições econômicas de um país. Os textos revelam um determinado tipo de desemprego e as suas causas, que são, respectivamente,