Cadernos
Leia o fragmento de um texto e responda à questão. Escola moderna: três questões cruciais em debate 2 – Livros [...] ou tablets? A revolução digital representa uma ameaça adicional ao antigo livro impresso, disponibilizando conteúdos da internet, por meio de computadores, nas salas de aula – em países “conectados”, claro. [...] Um estudo feito [...] indica que países com bom desempenho em testes internacionais tendem a insistir no uso de livros escolares como base para o ensino. [...] Entretanto, a frente “antilivro” responde que ele gera pressão econômica adicional sobre os pais em escolas onde livros não são oferecidos gratuitamente. Além disso, eles são produzidos “em massa”, sem levar em conta necessidades diferenciadas de crianças em salas de aula diversas. Além disso, argumenta esse grupo, o livro escolar não tem como competir com tablets e tecnologias do tipo quando se trata de permitir o acesso aos conteúdos atualizados [...] Disponível em: www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/09/150825_escola_moderna_debate_mv.
Acesso em: 10 abr. 2019. (Adaptado.)
Analise o título e o subtítulo e assinale o tema do texto.
Questões relacionadas
- História - Fundamental | 02. A vida familiar
Texto base: Os Saltimbancos – História de uma gata
MATERIAL - Aparelho completo para reprodução de vídeo (power-point) - Aparelho de som - Impressão da letra da música (se for a opção escolhida pelo professor) PROCEDIMENTOS - Passar o vídeo “Os Saltimbancos – História de uma gata” Disponível: https://youtu.be/u07Td4VPWgA : Music video by Os Saltimbancos performing História De Uma Gata. (C) 1977 Universal Music Ltda - Ensinar as crianças a letra da música. Sugestão: Repetir o vídeo quantas vezes for necessário para que as crianças possam memorizar a letra, ou imprimir a letra da música e distribuir para cada criança. - Explore a letra da música, levando os alunos a ver a evolução da história ( Uma gata que é tratada com todo mimo resolve sair em busca de aventuras.)Fonte: Arte 1-Ensino Fundamental – Manual do professor. - Pergunte aos alunos quem tem gatos em casa, ou em casa de parentes ou amigos. - Pergunte sobre o que eles sabem sobre os hábitos dos gatos. - Incentive - os a contar suas experiências com esse animalzinho. - Peça para eles imitarem os gatos. - Cante novamente com eles, essa canção. - Vai ser uma aula muito divertida.
Enunciado:
DIÁLOGOS COM A MÚSICA
- Química
Colunas de fracionamento gigantescas são usadas na indústria petroquímica para separar misturas complexas como petróleo cru. Considerando os produtos resultantes da destilação do petróleo, podemos afirmar que:
1. as frações voláteis são usadas como gás natural, gasolina e querosene.
2. as frações menos voláteis são usadas como diesel combustível.
3. o resíduo que permanece depois da destilação é o asfalto, que é usado em rodovias.
4. o querosene, um combustível utilizado em motores a jato, é destilado de 100 a 180 ºC.
Estão corretas:
- Geografia | 5.2 Migração
Porcentagem de formados que trabalham fora do país de origem
MALI, T. Disponível em: www.ufjf.br. Acesso em: 25 out. 2015 (adaptado).Uma consequência socioeconômica para os países que vivenciam a situação apresentada é a - Física | A. Grandezas, Potência e Energia Elétrica
(UNIT) A maioria dos aparelhos elétricos trazem impressos os valores da potência e da ddp para a qual foram projetados; esses valores são denominados Potência e Tensão Nominal. Considerando-se um ferro elétrico submetido a uma ddp de 110,0V e atravessado por uma corrente elétrica de intensidade de 12,0A, consumirá, em 10min de funcionamento, uma energia, em kWh, igual a
- Química | A. Cálculos Químicos
(CFTMG) Atletas de levantamento de peso passam pó de magnésio (carbonato de magnésio) em suas mãos para evitar que o suor atrapalhe sua performance ou, até mesmo, cause acidentes. Suponha que, em uma academia especializada, o conjunto de atletas utilize 168,8 de pó de magnésio por dia.
A massa mais aproximada de Mg, em kg, associada à compra de pó de magnésio, para 30 dias de uso, é