Cadernos
NA ESCOLA DE RAFAEL, O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA MOSTROU PARA OS ALUNOS OS JOGOS PREFERIDOS POR ELES, DEPOIS DE FEITA UMA VOTAÇÃO.
VEJA O GRÁFICO ABAIXO E RESPONDA:
QUANTOS ALUNOS GOSTAM DE FUTEBOL? ___________________________
QUANTOS GOSTAM DE BASQUETE? _______________________
SE JUNTARMOS OS ALUNOS QUE GOSTAM DE PEGA-PEGA E OS QUE GOSTAM DE QUEIMADA,
QUANTOS ALUNOS TEREMOS AO TODO? ________________________
Questões relacionadas
- Língua Portuguesa | 1.04 Inferência, Dedução ou Conclusão
10 de maio
Fui na delegacia e falei com o tenente. Que homem amavel! Se eu soubesse que ele era tão amavel, eu teria ido na delegacia na primeira intimação. [...] O tenente interessou-se pela educação dos meus filhos. Disse-me que a favela é um ambiente propenso, que as pessoas tem mais possibilidade de delinquir do que tornar-se util a patria e ao país. Pensei: se ele sabe disto, porque não faz um relatorio e envia para os politicos? O senhor Janio Quadros, o Kubstchek e o Dr. Adhemar de Barros? Agora falar para mim, que sou uma pobre lixeira. Não posso resolver nem as minhas dificuldades.
... O Brasil precisa ser dirigido por uma pessoa que já passou fome. A fome tambem é professora.
Quem passa fome aprende a pensar no próximo, e nas crianças.
JESUS, C. M. Quarto de despejo: diário de uma favelada. São Paulo: Ática, 2014.
A partir da intimação recebida pelo filho de 9 anos, a autora faz uma reflexão em que transparece a
- Química | 2.6 Eletroquímica
Num laboratório, um grupo de alunos possui quatro semicélulas montadas, todas em condição padrão de concentração e temperatura, correspondentes às semirreações mostradas no quadro abaixo. o grupo possuía o objetivo de montar uma associação em série de pilhas que pudessem ser utilizadas para funcionar um aparelho que necessite de uma ddp de 3,5 V.
Semicélula
Semirreação de redução
E°(V)
I
MnO2(s) + 4 H+(aq) + 2 e- Mn2+(aq) + 2 H2O(l)
+1,23
II
I2(s) + 2 e- 2 I-(aq)
+0,54
III
Cu2+(aq) + 2 e- Cu(s)
+0,34
IV
Zn2+(aq) + 2 e- Zn(s)
-0,76
Para garantir o funcionamento do aparelho supracitado no texto o grupo de alunos precisa das pilhas
- Língua Portuguesa - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Leia a tira a seguir:
Bill Watterson. Calvin & Haroldo. Disponível em: http://4portasnamesa.blogspot.com/2008/06/calvin-e-haroldo.html. Acesso: 20 jul. 2019.
No trecho “É uma grande peça dramática! Minha personagem vai fazer todo mundo ficar em lágrimas até o fim do segundo ato!”, as palavras destacadas, nesta ordem, classificam-se como
- História | 6.18 Nova Ordem Mundial
(UFRGS) Observe a figura abaixo.
Em 1995, com a assinatura do Acordo de Dayton, a Guerra da Bósnia, uma das chamadas Guerras Iugoslavas, chegou ao fim.
O confronto, um dos mais sangrentos da história europeia na segunda metade do século XX, foi resultado do processo de
- História - Fundamental | 01. A Primeira República no Brasil
Texto base: Leia o texto a seguir. Entre as principais medidas por ele tomadas, podemos destacar a criação de duas grandes estatais do setor energético: a Petrobras, que viria a controlar toda atividade de prospecção e refino de petróleo no país; e a Eletrobrás, empresa responsável pela geração e distribuição de energia elétrica. Além disso, Vargas convocou João Goulart para assumir o Ministério do Trabalho. Em um período de intensa atividade grevista, João Goulart defendeu um reajuste salarial de 100%. Todas essas medidas tinham forte tendência nacionalista e foram recebidas com tamanho desagrado pelas elites e setores do oficialato nacional. Disponível em: <http://goo.gl/TWmiI5>. Acesso em: 02 abr. 2015.
Enunciado:
Com relação ao governo de Getúlio Vargas, durante os anos de 1951 a 1954, o texto procura destacar que
