Para resolver a questão, leia o texto e analise o gráfico a seguir.
Percentual de população por classe social no Brasil (1995 e 2009)
18,5 milhões de pessoas subiram de classe social entre os anos de 1995 e 2009, mostra levantamento do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Os dados mostram também que, nos últimos anos, a população de menor renda perdeu importância dentro do conjunto, caindo de participação de 34% no total da população até 1995 para 26% em 2009. Como consequência, as classes média e alta ganharam maior representatividade populacional. A classe média passou de 21,8% de participação em 1995 para 37,4% em 2009. No caso da classe alta, o saldo foi de 31,5% em 1995 para 36,6% em 2009.
Disponível em: www.unicamp.com.br. Acesso em: 28 out. 2011.
Dê um exemplo de atitude pessoal e de uma ação do governo eficazes no combate à pobreza.
Questões relacionadas
- Geografia - Fundamental | 2.05 Organismos Internacionais: ONU, OMC, FMI
Enunciado:
Leia as informações a seguir.
O Ministério de Relações Exteriores de Israel decidiu em 26/03/2012 romper contato com o Conselho de Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas (ONU), depois que o organismo informou que investigaria assentamentos israelenses na Cisjordânia, que é um território palestino ocupado desde 1967.
(Trecho do texto adaptado)
Disponível em: http://gazetaonline.globo.com/_conteudo/2012/03/noticias/a_gazeta/mundo/1166537-israel-rompe-com-direitos-humanos-da-onu.html Acesso em: 27 mar. 2012.
Disponível em: http://www.google.com.br/imgres?hl=pt-BR&sa=X&biw=1280&bih=705&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=nWIaxHjE10spKM:&imgrefur Acesso em: 27 mar. 2012.
Explique os motivos que levaram o Ministério das relações exteriores de Israel a romper o contato com o Conselho de Direitos Humanos da ONU.
- Matemática | 13. Geometria Plana
Uma escola tem um terreno vazio no formato retangular cujo perímetro é 40 m, onde se pretende realizar uma única construção que aproveite o máximo de área possível.
Após a análise realizada por um engenheiro, este concluiu que para atingir o máximo de área do terreno com uma única construção, a obra ideal seria
- Biologia
O espermatócito primário do cavalo doméstico tem 64 cromossomos.
Leia as afirmações abaixo sobre a constituição cromossômica desses animais durante a gametogênese.
I. Suas espermatogônias apresentam 128 cromossomos.
II. Seus espermatócitos secundários apresentam 32 cromossomos.
III. Seus espermatozoides apresentam 32 cromossomos.
Quais estão corretas?
- Língua Espanhola | 2.06 Numerais
(UECE) Escrita correta dos numerais
Hace más de 150 años, Charles Darwin 1propuso una teoría que entonces pareció descabellada: todos los seres vivos comparten la herencia genética de un único y remoto antepasado común (UCA, 2por sus siglas en inglés). Una idea que constituye uno de los pilares sobre los que el genial científico edificó su teoría de la evolución. A partir de ese único organismo ancestral, la vida se diversificó después en la multitud de formas que hoy pueblan nuestro mundo. Ahora, un bioquímico de la Universidad de Brandeis en Boston, Massachusetts, ha publicado en Nature el primer estudio estadístico a gran escala que se realiza para poner a prueba la verosimilitud de la teoría.
Y los resultados del estudio confirman que Darwin tenía razón. En su «Origen de las especies», el naturalista británico proponía que «todos los seres orgánicos que alguna vez han vivido en la Tierra han descendido de una forma primordial». Desde entonces, las evidencias que confirman la teoría se han multiplicado, bajo la forma de un número creciente de criaturas «de transición» entre unas y otras especies en el registro fósil, pero también de una abrumadora cantidad de similitudes biológicas 3a nivel molecular. Por medio de potentes ordenadores y aplicando rigurosas fórmulas estadísticas, Douglas Theobald estudió los varios modelos diferentes de ancestros que existen. Y sus resultados inclinan abrumadoramente la balanza en favor de la hipótesis de UCA, un único antepasado común. De hecho, UCA es por lo menos 102.860 veces más probable que tener múltiples ancestros. Para realizar su análisis, Theobald seleccionó 23 proteínas comunes a todo el espectro taxonómico, pero cuyas estructuras difieren de unas especies a otras. Buscó esas proteínas en doce espécies diferentes, cuatro por cada uno de los tres diferentes dominios de la vida (Bacteria Archaea y Eucaryota). El paso siguiente fue preparar simulaciones informáticas para valorar las probabilidades de los diferentes escenarios evolutivos para producir ese rango de proteínas. Y fue ahí donde Theobald se dio cuenta de que los escenarios evolutivos que partían de un único antepasado común superaban con mucho a los que se basaban en ancestros
múltiples. «Simplemente -explica el científico- los modelos con un único antepasado común explicaban mejor los datos, y además eran los más simples, por lo que ganaban en todos los recuentos».
Ahora bien, ¿qué aspecto debe tener ese antepasado común y dónde vivió? El estudio de Theobald no puede responder a esas preguntas, aunque el científico sí que se permite especular: «para nosotros, debió parecerse a una especie de espuma, viviendo quizá en los bordes del océano, o quizá en las profundidades, al abrigo de chimeneas geotermales. Aunque a nivel molecular, estoy seguro de que debió tener un aspecto tan complejo y bello como el de la vida moderna».
José Manuel Nieves Periódico: ABC - España 13/05/2010 (Adaptado)
El numeral escrito correctamente es
- Espanhol - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Lee el relato de Ángela Cano y observa el uso de tampoco y también.
¡¡En el deporte tampoco somos menos!!
Practicar deporte para nosotras, las mujeres, no es sólo una cuestión para mejorar el físico, sino que también le dedicamos mucho tiempo para llegar a ser en el día de mañana la primera mujer en realizar una hazaña que durante años ha sido solo de hombres.
Disponible en: <http://revistaiesmeruelo.wordpress.com/2011/04/14/en-el-deporte-tampoco-somos-menos/>. Acceso el: 06 mar. 2014. (Fragmento)
Compelta las frases con también o tampoco.
A) A Juan no le gusta andar a caballo. A Pedro_________________________________________
B) Las zapatillas deportivas de Carlos están viejas. Las mias _____________________________
C) A Ana le encanta nadar en la piscina. A Marta _______________________________________
D) A Marcos no le gusta usar el casco. A Sandro _______________________________________