A.  Qual é o problema comum a todos as manchetes apresentadas?

B.  Quando e como isto incorporou a sociedade brasileira?

C.  O que pode ser feito para exterminar tais atitudes?

MATERIAL 

• Papel vegetal ou papel oficio
• Folhas de plantas
• Giz de cera
• Lápis de cor
• Lápis preto HB

   ORIENTAÇÕES   

• Fazer um passeio com os alunos nos jardins da escola.
• Recolher folhas de árvores.
• Fazer uma roda e conversar com os alunos mostrando a variedade de tamanhos e formas, diferentes das folhas.
• Já em sala de aula, o professor deverá distribuir folhas de papel para as crianças. Cada criança já vai estar com as folhas das árvores que colheram.
• Coloque a folha (árvore) em uma superfície lisa, sobre a mesa, o papel por cima da folha (árvore) e com o giz de cera deitado, pressione sobre o papel.
• Faça esta experiência usando também lápis preto HB e lápis de cor.
• Depois dos trabalhos prontos, monte uma exposição.

 SUGESTÃO: Se for possível, o professor deverá pesquisar o nome das folhas das árvores que foram impressas pelos alunos. Será de grande valia, a identificação dessas folhas/árvores para a montagem da exposição.  

  Fonte: http://emef-luiza.blogspot.com.br/2015/08/  

  Studiare 105144  

MATERIAL  

• Papel vegetal ou papel oficio
• Folhas de plantas
• Giz de cera
• Lápis de cor
• Lápis preto HB

ORIENTAÇÕES  

• Fazer um passeio com os alunos nos jardins da escola.
• Recolher folhas de árvores.
• Fazer uma roda e conversar com os alunos mostrando a variedade de tamanhos e formas, diferentes das folhas.
• Já em sala de aula, o professor deverá distribuir folhas de papel para as crianças. Cada criança já vai estar com as folhas das árvores que colheram.
• Coloque a folha (árvore) em uma superfície lisa, sobre a mesa, o papel por cima da folha (árvore) e com o giz de cera deitado, pressione sobre o papel.
• Faça esta experiência usando também lápis preto HB e lápis de cor.
• Depois dos trabalhos prontos, monte uma exposição.

 SUGESTÃO: Se for possível, o professor deverá pesquisar o nome das folhas das árvores que foram impressas pelos alunos. Será de grande valia, a identificação dessas folhas/árvores para a montagem da exposição.  

  Fonte: http://emef-luiza.blogspot.com.br/2015/08/  

Na Copa do Mundo de 2014, alguns gols foram marcados a partir de cobranças de falta. Nessa situação, considere que um jogador bate uma falta de modo que a velocidade inicial da bola forma um ângulo de 45° com o plano do gramado. Depois de 2s de voo no ponto mais alto de sua trajetória, a bola bate na parte superior da trave, que está a 2,4m do plano do gramado. Considerando g=10m/s² e desprezando os efeitos do atrito com o ar, pode-se dizer que a distância, em metros, do ponto onde foi batida a falta até a trave, é de, aproximadamente: 

 Mediante o Código de Posturas de 1932, o poder público enumera e prevê, para os habitantes de Fortaleza, uma série de proibições condicionadas pela hora: após as 22 horas era vetada a emissão de sons em volume acentuado. O uso de buzinas, sirenes, vitrolas, motores ou qualquer objeto que produzisse barulho seria punido com multa. No início dos anos 1940 o último bonde partia da Praça do Ferreira às 23 horas.

SILVA FILHO, A. L. M. Fortaleza: imagens da cidade. Fortaleza: Museu do Ceará; Secult, 2001 (adaptado).

Como Fortaleza, muitas capitais brasileiras experimentaram, na primeira metade do século XX, um novo tipo de vida urbana, marcado por condutas que evidenciam uma

Um vírus gigante, chamado Pithovirus sibericum, foi isolado de uma amostra de mais de 30000 anos de idade de uma parte congelada de solo (permafrost) da Sibéria. A reativação desse vírus ancestral que infecta amebas, um indicador da possível presença do vírus patogênicos de DNA, sugere que o degelo do permafrost, devido ao aquecimento global ou à exploração industrial das regiões polares, pode representar uma ameaça à saúde humana e à de outros animais.

LEGENDRE, M, et al Thirty-thousand-uear-old distant relative of giant icosahedral DNA viruses with a pandoravírus morphology PNAS, 18 mar. 2014 (Adaptação)

Qual característica dos vírus relaciona-se ao evento descrito no texto?