O resgate de trabalhadores presos em uma mina subterrâ

O resgate de trabalhadores presos em uma mina subterrânea no norte do Chile foi realizado através de uma cápsula introduzida numa perfuração do solo até o local em que se encontravam os mineiros, a uma profundidade da ordem de 600 m. Um motor com potência total aproximadamente igual a 200,0 kW puxava a cápsula de 250 kg contendo um mineiro de cada vez.

Considere que para o resgate de um mineiro de 70 kg de massa a cápsula gastou 10 minutos para completar o percurso e suponha que a aceleração da gravidade local é 9,8 m/s² . Não se computando a potência necessária para compensar as perdas por atrito, a potência efetivamente fornecida pelo motor para içar a cápsula foi de:

Biologia | 10.1 Características Gerais, Poríferos e Cnidários

Mixotrofismo ou mixotrofia, é a qualidade do ser vivo com características autótrofas e heterótrofas, ou seja, capaz de produzir seu próprio alimento a partir da fixação de CO₂ mas pode também se alimentar de outros compostos inorgânicos ou orgânicos. Portanto, seres mixotróficos são autótrofos e heterótrofos.
É um exemplo de ser mixotrófico
Física

Um jovem odontólogo, desejando montar um consultório, sai em busca de bons equipamentos por um preço que caiba em seu bolso. Diante da diversidade de instrumentos, pede orientação a um colega físico sobre qual tipo de instrumento óptico comprar para visualizar com maiores detalhes os dentes dos seus futuros pacientes. Irá atender às necessidades do dentista:
Química | B. Cálculos Estequiométricos

(FUVEST 2010 1ª FASE) Sob condições adequadas, selênio (Se) e estanho (Sn) podem reagir, como representado pela equação
2 Se + Sn $\to$ SnSe₂
Em um experimento, deseja-se que haja reação completa, isto é, que os dois reagentes sejam totalmente consumidos. Sabendo-se que a massa molar do selênio (Se) é 2/3 da massa molar do estanho (Sn), a razão entre a massa de selênio e a massa de estanho (m_Se : m_Sn), na reação, deve ser de
Matemática - Fundamental | 04. Equações e Sistemas de Equações do 1º Grau

Ao entrar em sua sala, Marcelo viu o seguinte gráfico desenhado no quadro.

Ele percebeu que, ao lado desse gráfico, estavam escritos quatro sistemas de equações. São eles:

Qual dos sistemas pode ser corretamente representado pelo gráfico?
História - Fundamental | 02. A vida familiar

CERCA DE 100 MILHÕES DE MENINAS TRABALHAM AO INVÉS DE ESTUDAR

Um relatório divulgado pela Organização Internacional do Trabalho (OIT) revela que, atualmente, cerca de 100 milhões de meninas trabalham, em todo o mundo.
Com relação ao trabalho infantil, as meninas são sempre mais prejudicadas que os meninos. Por isso, a organização decidiu dedicar o Dia Mundial Contra o Trabalho Infantil deste ano --realizado no dia 12 de junho-- às meninas, que são a maioria dos menores que se dedicam ao trabalho doméstico (em casa ou fora) e à agricultura. Entre os 5 e os 11 anos, há mais meninas que trabalham que meninos. As meninas trabalham em funções mais perigosas e, além disso, trabalham mais horas que os meninos.
Comparadas com os meninos, as meninas abandonam a escola mais frequentemente. Quando as famílias se afundam cada vez mais na pobreza e têm que escolher entre enviar seus filhos ou suas filhas à escola, são as meninas que saem perdendo. No mundo, cerca 75 milhões de crianças não estão na escola. Delas, mais da metade são meninas.
Disponível em <http://www1.folha.uol.com.br/folha/mundo/ult94u579361.shtml> Acesso em 01/07/2010 - adaptação
Que problemas relacionados com o trabalho infantil são citados nessa reportagem?

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