Leia o texto a seguir.      &nbsp

Leia o texto a seguir. [...] Comida de célula Os animais unicelulares podem se alimentar de três formas diferentes: Bolinho de chuva A matéria orgânica simplesmente atravessa a parede da célula. Isso pode acontecer por difusão simples ou por difusão ativa, em que a célula gasta energia para absorver os nutrientes. Mestre-cuca Alguns animais fabricam o próprio alimento. Na fotossíntese, o processo mais comum, a célula absorve luz e gás carbônico e emite oxigênio para produzir glicose, da qual se alimenta. Prato feito Englobar alguns animais que estão perto da membrana é o processo de alimentação mais comum entre os protozoários. Alguns deles chegam a capturar mais de dez outros animais em 5 minutos. Disponível em:< http://super.abril.com.br/ecologia/como-animais-unicelulares-se-alimentam-441869.shtml>. Acesso em: 28 out. 2013. (Fragmento) O texto descreve de maneira bem simples e popular tipos de nutrição de alguns seres vivos.

Na linguagem científica, a nutrição das bactérias e dos protozoários poderia ser descrita, respectivamente, como

a) digestão extracelular com posterior absorção de moléculas e fagocitose de microrganismos.

b) endocitose de micromoléculas e posterior digestão extracelular de macromoléculas

c) fagocitose de células e ingestão de micro-organismos a serem digeridos no estômago.

d) ingestão de células a serem digeridas no estômago e fagocitose de microrganismos.

Ciências - Fundamental | 08. O Ser Humano Percebe e Modifica o Ambiente

Descreva as modificações feitas pelo homem no ambiente retratado na imagem de Copacabana de 1893.
Geografia - Fundamental | 02. Localizando-se No Espaço

Texto base: Observe, no mapa a seguir, o que podemos encontrar próximo à escola de Júlia. Disponível em: http://professoracarina.blogspot.com.br/2011/07/atividades-de-orientacao-e-localizacao.html. Acesso em: 03 jul. 2016.

Enunciado:
a) Observe o caminho indicado pelas setas que Júlia fez para ir da escola até o clube. Por quais estabelecimentos comerciais passou?
_________________________________________________________________________________________________

b) Quais estabelecimentos comerciais estão contornando a praça pública?

_________________________________________________________________________________________________

c) Que estabelecimento comercial está entre o Hospital e o Correio? __________________________________________
Arte - Fundamental | 05. Processo de Criação
A proposta para esta atividade será criar imagens mesclando as linguagens da fotografia e do desenho. O desenho é uma linguagem muito antiga e a fotografia, mais recente. Essa mistura pode ser muito divertida!
O professor vai apresentar para os alunos o artista belga Bem Heine.
Disponível: http://lounge.obviousmag.org/entre_artes/2014/10/lapis-vs-camera-realidade-e-desenho-misturados-na-imaginacao-de-ben-heine.html
https://en.wikipedia.org/wiki/Ben_Heine
Mostrar algumas imagens de seus trabalhos.
Disponível: https://www.designerd.com.br/lapis-versus-camera-um-criativo-projeto-de-ben-heine/

Fonte: https://www.designerd.com.br/lapis-versus-camera-um-criativo-projeto-de-ben-heine/

O professor vai distribuir as revistas e pedir aos alunos para escolher uma fotografia bem legal. Tem que ser uma gravura inteira, sem cortes.
Os alunos deverão fazer interferências na fotografia escolhida.
Pedir aos alunos para que, depois de observar a fotografia escolhida, fazer um desenho, modificando a imagem ou reproduzindo parte dela.
O professor vai pedir aos alunos para colar a imagem escolhida na folha de papel canson e inserir sobre ela o desenho feito.
Expor os trabalhos
Biologia | 3.4 Ácidos Nucleicos

Nos organismos eucariotos, o transporte de informação entre núcleo e citoplasma é um dos mecanismos mais importantes do funcionamento celular, pois a produção de proteínas é realizada no citoplasma, estando a maior parte do material genético situada no núcleo da célula e separada do citoplasma pela carioteca. No material genético, o DNA, as ligações entre as bases que constituem o eixo central da dupla hélice ajustam-se em virtude das ligações de hidrogênio que tais bases podem formar. Com relação ao transporte de informações do núcleo para o citoplasma, ao funcionamento celular como um todo e considerando a figura acima, que ilustra a aproximação das bases citosina e guanina, julgue o item.
Para que a transcrição ocorra, é necessário que a fita dupla de DNA se abra na região genômica onde se localiza o gene a ser transcrito; a fita a ser utilizada para o processo de produção do RNA é a fita molde do gene, e não, o gene propriamente dito.
Inglês - Fundamental | Não Possui Tópico Definido

Read the text. A healthy meal plan for dancers [...] Breakfast is the most important meal of the day. It determines your energy level for the rest of the day. An example breakfast is scrambled eggs, whole-wheat bread, low-fat yogurt and an orange. One medium orange has about 62 calories. [...] At lunchtime, a dancer can have a turkey sandwich and some grapes, or pasta accompanied by a piece of fruit. [...] A healthy meal plan for dancers.
^{Available at: <www.livestrong.com/article/}
^{162703-healthy-diets-for-dancers/>. Jan. 16th, 2017. Adapted.} Glossary
Meal – refeição.
Scrambled – mexido.
Whole-wheat – integral.
Low-fat – baixo teor de gordura.
About – em média, aproximadamente.
Lunchtime – hora do almoço.
Turkey – peru.
To accompany – acompanhar.
Piece – pedaço.

According to the text, what is a possible option for a dancer to eat at lunchtime?

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