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Available at: http://www.spacekids.co.uk/moon/. Accessed on July 2 nd 2011.

Read the sentences and define if they are correct or not.

a) The first Apollo spacecraft was not succeeded. ( )

b) Apollo 8 was the first spacecraft to land on the moon. ( )

c) Apollo 8 had a woman among its crew. ‘ ( )

d) Apollo 11 landed on the mars. ( )

e) Apollo 17 was the last spacecraft to go to the moon. ( )

The correct sentences are

Língua Portuguesa - Fundamental | Não Possui Tópico Definido

Complete the chart with the opposite commands.

a) Be polite.

b) ____________________________________

c) Keep the room clean.

d) ____________________________________

a) __________________________________

b) Don’t obey your teachers.

c) __________________________________

d) Don’t respect others.
Química | 4. Química Ambiental

O solvente tetracloroeteno ou percloroetileno é largamente utilizado na indústria de lavagem a seco e em diversas outras indústrias, tais como a de fabricação de gases refrigerantes. Os vapores desse solvente, quando expostos à elevada temperatura na presença de oxigénio e água, sofrem degradação produzindo gases poluentes, conforme representado pela equação:
BORGES, L. D.; MACHADO, P. F. L. Lavagem a seco. Quimica Nova na Escola, n 1. fev. 2013 (adaptado).
Os produtos dessa degradação, quando lançados no meio ambiente, contribuem para a
Matemática | 8.2 Permutação

Uma menina brinca com dez cartas de baralho. As cartas que ela utiliza são de dois naipes, ouros e paus, havendo quatro pares de cartas de números iguais e de naipes diferentes, além de duas cartas curinga iguais.
A menina decidiu dispor as dez cartas lado a lado, sobre uma mesa, criando uma fileira única de cartas. Sabe-se que estas se distinguem pelo conjunto de símbolos impresso em cada uma delas.
A quantidade de fileiras distintas que a menina pode formar de modo que duas cartas de mesmo número fiquem sempre adjacentes é
História | A. Grécia

(FUVEST 2017 1° FASE) Em relação à ética e à justiça na vida política da Grécia Clássica, é correto afirmar:
Língua Portuguesa | 1.09 Recursos Expressivos e Recursos Estilísticos

Os filhos de Anna eram bons, uma coisa verdadeira e sumarenta. Cresciam, tomavam banho, exigiam para si, malcriados, instantes cada vez mais completos. A estouros. O calor era forte no apartamento que estavam aos poucos pagando. Mas o vento batendo nas cortinas que ela mesma cortara lembrava-lhe que se quisesse podia parar e enxugar a testa, olhando o calmo horizonte. Como um lavrador. Ela plantara as sementes que tinha na mão, não outras, mas essas apenas.
LISPECTOR, C. Laços de família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.

A autora emprega por duas vezes o conectivo mas no fragmento apresentado. Observando aspectos da organização, estruturação e funcionalidade dos elementos que articulam o texto, o conectivo mas:

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