Leia as informações a seguir.
O Japão possui uma das mais desenvolvidas e prósperas economias do mundo, graças ao seu desempenho na produção industrial e no setor financeiro, fazendo com que o PIB Japonês seja o segundo maior do mundo. A indústria japonesa é responsável por 40% do PIB, empregando 34% da população. A indústria japonesa desenvolveu-se aceleradamente no Pós Segunda Guerra Mundial.
Disponível em: www.infopedia.pt/$japao. Acesso em 21 abr. 2012.
Um dos motivos que norteou o desenvolvimento da indústria japonesa no Pós Segunda Guerra Mundial foi
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- Ciências - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
33. Analise a imagem que ilustra uma cadeia alimentar e uma relação desarmônica de predatismo.
Disponível em: http://4.bp.blogspot.com/-zMLDPQs2BQg/Tz04zfAfpgI/AAAAAAAAIXw/G0VQvTwLDdg/_UmTigre_k.jpg. Acesso em: 16 mar. 2012.
Na cadeia alimentar, um ser vivo usa a matéria e a energia de outro ser vivo para se manter.
Explique como se comportam a matéria e a energia ao longo de uma cadeia alimentar.
- Ciências - Fundamental | 06. Nutrição do corpo humano
Os transtornos alimentares e a obesidade são problemas de saúde cada vez mais comuns na sociedade moderna. Os transtornos alimentares, como a anorexia e a bulimia, são distúrbios psicológicos que afetam a relação das pessoas com a comida, enquanto a obesidade é uma condição física caracterizada pelo acúmulo excessivo de gordura corporal. Ambos os problemas podem ter graves consequências para a saúde física e mental das pessoas afetadas, por isso é importante estar atento a eles e buscar ajuda profissional quando necessário.
Qual tratamento é indicado incialmente para uma pessoa que está passando por transtornos alimentares?
- Geografia - Fundamental | 03. A divisão política e regional do brasil
Localize, no mapa do Brasil, a região Centro-Oeste e escreva os nomes dos estados e capitais que formam essa região.
- Espanhol - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
12. Compañeros y amigos
Los adolescentes se sienten cómodos entre sus compañeros, quienes atraviesan los mismos cambios físicos que ellos. Cuando cuestionan las ideas o normas de los adultos, recurren a ellos para pedirles consejo, y cuando se plantean ideas o valores nuevos, pueden hablarlos abiertamente con sus compañeros, sin temor a ser ridiculizados por los adultos o sentirse fuera de lugar. El grupo de compañeros es también un lugar donde establecer relaciones cercanas, que sirven como base para la intimidad en la edad adulta.
La amistad es más intensa en la adolescencia que en cualquier otra época de la vida. En la adolescencia, los amigos son más íntimos y se prestan más apoyo que a edades anteriores; también exigen una mayor lealtad en la amistad, compiten menos entre sí y comparten más con sus amigos que los niños.
Estos cambios se deben en parte a su mayor desarrollo cognitivo. Los adolescentes son capaces de expresar mejor sus pensamientos y sentimientos, compartiéndolos con sus amigos. También son más capaces de entender el punto de vista, emociones y pensamientos de otras personas.
Los varones, tanto adolescentes como adultos, suelen tener un mayor número de amigos que las mujeres y las niñas, pero las amistades entre ellos rara vez son tan cercanas como las femeninas. Entre las mujeres, un aspecto fundamental de la amistad consiste en brindarse apoyo emocional y compartir experiencias.
Los adolescentes que tienen amigos cercanos poseen una autoestima más alta, obtienen buenos resultados en los estudios y se ven a sí mismos como más competentes que aquellos cuyas amistades son conflictivas.
Los adolescentes tienden a escoger amigos con rasgos muy similares a los suyos, de manera que la influencia que ejercen el uno en el otro los hace más parecidos. En la adolescencia, esta similitud entre amigos es más importante que en cualquier otra época de la vida, tal vez porque los adolescentes luchan para diferenciarse de sus padres y les resulta necesario contar con el apoyo de personas que se parezcan a ellos. Por este motivo tienden también a imitar los comportamientos de sus compañeros y recibir su influencia. Los amigos influyen en la forma de vestir, actividades sociales, comportamiento sexual y consumo o rechazo de drogas.
No obstante, la mayoría de los adolescentes tienen relaciones positivas con sus padres y reciben también la influencia de ellos. Los padres ejercen una mayor influencia sobre temas más profundos, como qué hacer ante un dilema moral, qué educación buscar o qué empleo elegir, mientras que los amigos ejercen una mayor influencia sobre temas sociales cotidianos.
http://www.cepvi.com/psicologia-infantil/amistad-adolescencia2.shtml (fragmento)
Según el texto, varios son los beneficios que la amistad trae para los jóvenes. Marca la alternativa en que todos los elementos pueden ser comprobados por el texto.
- Língua Portuguesa - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Leia-o e observe-o com bastante atenção.
2010 – O Ano Internacional da Biodiversidade estimula a proteção do planeta
A Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU ) declarou 2010 como o Ano Internacional da Biodiversidade para conscientizar sobre a importância da biodiversidade para o planeta. O Ano Internacional da Biodiversidade 2010 visa refletir sobre as ações já realizadas, além de celebrar os sucessos alcançados até agora. Para isso, pretende-se construir uma plataforma de conhecimento conforme o que significa a biodiversidade e o porquê da importância em preservá-la.
Esta é uma oportunidade para:
- expressar a importância da biodiversidade para o bem-estar das populações;
- refletir com as conquistas alcançadas até agora para preservar a biodiversidade;
- dobrar os esforços para reduzir o índice de perda da biodiversidade;
- salvar a biodiversidade requer o esforço de todos. Por meio de atividades em várias partes do mundo, a comunidade global poderá trabalhar em conjunto para garantir um futuro sustentável para todos nós.
Biodiversidade ou diversidade biológica é a diversidade da natureza viva. Desde 1986, o termo e conceito têm adquirido largo uso entre biólogos, ambientalistas, líderes políticos e cidadãos informados no mundo todo. Este uso coincidiu com o aumento da preocupação com a extinção, observado nas últimas décadas do Século XX.
Fontes: http://www.bonitobrazil.com.br/NOTICIA-PANTANAL-1539 / http://pt.wikipedia.org/wiki/Biodiversidade - 13/5/2010 - adaptado.
De acordo à Reforma Ortográfica, não se usa mais acento dos ditongos abertos em éi e ói das palavras paroxítonas (palavras que têm acento tônico na penúltima sílaba). Exemplos: ideia, joia, estreia e jiboia. Escreva, dividindo em sílabas, a palavra paroxítona contida no artigo que, conforme a informação acima, não se usa mais o acento do ditongo aberto, conforme a Reforma Ortográfica.