Essa propaganda visa convencer as mães de que o canal de televisão é adequado aos seus filhos. Para tanto, o locutor dirige-se ao interlocutor por meio de estratégias argumentativas de:

(FUVEST 2008 1ª FASE) As surfactinas são compostos com atividade antiviral. A estrutura de uma surfactina é

Os seguintes compostos participam da formação dessa substância.

Na estrutura dessa surfactina, reconhecem-se ligações peptídicas. Na construção dessa estrutura, o ácido aspártico, a leucina e a valina teriam participado na proporção, em mols, respectivamente, de

(FUVEST 2013 1° FASE) Frequentemente, os fungos são estudados juntamente com as plantas, na área da Botânica.

Em termos biológicos, é correto afirmar que essa aproximação

MATERIAL 

• Diferentes desenhos impressos de mandalas.     
• Disponível:       
• https://www.valeoclique.com.br/12-desenhos-de-mandalas-para-colorir-e-desestressar/
• https://www.colorirgratis.com/desenhos-de-mandala-para-colorir.html
• Cola
• Papéis diversos
• Canetinha
• Lápis de cor
• Miçangas
• Pedra de bijouterias
• Cola colorida
• Gliter

  PROCEDIMENTOS   

• Falar mais um pouco sobre as mandalas.      
• Mandala (em Sânscrito significa "círculo"), é uma representação geométrica da dinâmica relação entre o homem e o cosmo. De fato, toda mandala é a exposição plástica e visual do retorno à unidade pela delimitação de um espaço sagrado e atualização de um tempo divino. No tantrismo, compõe-se de círculos e quadrados concêntricos (ou seja, com um centro comum) que formam uma imagem simbólica do mundo e que servem de instrumento para meditação.
• Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Mandala                                                                                                  
• Disponível: http://www.belattrix.com.br/MANDALOQUEE.htm
• Falar com as crianças para observarem as diferentes formas geométricas presentes na construção de uma mandala. Mostrar como a mandala se identifica com objeto, relacionados ao nosso cotidiano.
• O professor vai pedir as crianças para cada uma escolher um desenho de mandala (diferente).
• Formar grupo de 04 crianças e distribuir o material: miçangas, pedras para bijouteria, canetinha, papéis coloridos , lápis de cor, cola , cola colorida, gliter, etc.
• Pedir as crianças para começarem a preencher o desenho da mandala escolhida, utilizando os diversos  materiais  que estão sobre a mesa. Deixar as crianças trabalharem  livremente no  desenho das mandalas .
• Incentive as crianças  a utilizar vários materiais.  Dê sugestão de fazerem bolinhas de papel crepom,  cobrir de fitas coloridas, etc . Auxilie-as neste momento.
• Depois do trabalho pronto, o professor deverá recortar as mandalas e fazer um lindo painel.
• Fazer uma exposição dos trabalhos  nos corredores da escola.