Cadernos
Nosso corpo aproveita os muitos nutrientes dos alimentos. Quando comemos o alimento
1. Leia as fases a seguir sobre a digestão. Numere-as de acordo com a ordem em que esse processo acontece.
( ) Os restos dos alimentos são eliminados em forma de fezes.
( ) A comida é mastigada com os dentes.
( ) O alimento triturado chega ao estômago.
2. Você acha importante mastigar bem os alimentos? Por quê?
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Entre o fim do VII século e o começo do VI a.C., o problema cosmológico é o primeiro a destacar-se claramente como objeto de pesquisa sistemática diferente do impreciso complexo de problemas que já ocupavam a mente dos gregos ainda antes do surgir de uma reflexão filosófica verdadeira e própria.
MONDOLFO,R. O Pensamento Antigo.São Paulo: Mestre Jou, 1966.
O texto retrata, com clareza, o problema cosmológico, objeto de estudo da filosofia
- Língua Portuguesa - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Canção de Dulce
Dulce, doce Dulce,
menina do campo,
de olhos verdes de água
de água e pirilampo.
Doce Dulce, doce
dócil, estendendo
pelo sol lençóis
entre anil e vento.
Dócil, doce Dulce
de face vermelha,
doce rosa airosa
a fugir da abelha
da abelha, de vespas
e besouros tontos
pelo arroio de ouro
de seixos redondos…
MEIRELES, Cecília. In: Ou isto ou aquilo. Obra poética. Rio de Janeiro: Aguilar, 1987.
Vocabulário:
Pirilampo – vaga-lume.
Anil – azul.
Seixos – pedras lisas e arredondadas encontradas em riachos.
Os olhos verdes de Dulce são comparados
- História - Fundamental | 01. A Primeira República no Brasil
Texto base:
Disponível em: http://3.bp.blogspot.com/-6BD8fyfBZBM/T9TFqJuypeI/AAAAAAAAABA/JNTjLcl2I8A/s1600/Republica+charge1+-+EDUCADOR.jpg. Acesso em: 14 nov. 2017.
Enunciado:
Essa charge está tratando sobre
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No plano cartesiano, a equação |x −y| = |x +y| representa
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Em 1906, os geneticistas britânicos L. Doncaster e G. H. Raynor, estudando os cruzamentos entre mariposas magpie (asas escuras x asas claras), encontraram os seguintes cruzamentos recíprocos:
I. fêmeas com asas claras X machos com asas escuras = toda a prole com asas escuras.
II. fêmeas com asas escuras X machos com asas claras = toda a prole feminina com asas claras e toda prole masculina com asas escuras.
A partir desses resultados, podemos afirmar que se trata de um caso de:
