14. Observe as imagens. Ao comparar a representação do co

14. Observe as imagens.

Ao comparar a representação do corpo feminino nas duas imagens, é correto afirmar que.

b) as duas imagens representam diferentes padrões de beleza do corpo e demonstram que o conceito de belo varia ao longo da história.

a) a imagem I representa o corpo com formas simétricas, retilíneas e próximas da realidade e a imagem II retrata o corpo com formas exageradas e desproporcionais.

c) as duas imagens valorizam as formas retilíneas do corpo feminino, apesar de pertencerem a épocas distintas.

d) as duas imagens valorizam as formas curvilíneas e exageradas do corpo feminino, apesar de pertencerem a épocas distintas.

Espanhol - Fundamental | 1. Interpretación de Texto (Interpretação de Texto)

El texto pertenece al género textual de los clasificados y cumple la función de
Geografia - Fundamental | 6.5 Aquecimento Global

O ozônio (O3) é um gás localizado na estratosfera terrestre e nas últimas décadas tem passado por um processo intenso de rarefação em função de atividades humanas. Sobre esse problema responda:

A. DESCREVA o processo de destruição a partir do contato com o gás Clorofluorcarbono (CFC) e APRESENTE duas formas de utilização desse gás tão nocivo ao ozônio.
B. CITE três possíveis efeitos socioambientais globais negativos que decorrem da rarefação do gás ozônio.
Inglês - Fundamental | Não Possui Tópico Definido

I can spy butterflies. Look carefully, how many butterflies can you find? Circle them, count and write number in the box.

Early Learning Centre, My Cool Puzzle Pad, page 8, Swindon, UK
Filosofia | 2.2 Clássica

“Havia duas festas anuais nas quais se encenavam tragédias. [...] A representação era prevista e organizada sob o patrocínio do Estado, pois era um dos altos magistrados da cidade quem se incumbia de escolher os poetas e de selecionar os cidadãos ricos, encarregados de cobrir todas as despesas. [...] Consequentemente, esse espetáculo adquiriu as características de uma manifestação nacional. Esse fato explica com clareza certos aspectos da inspiração dos autores de tragédia. Eles se dirigiam sempre a um grande público, reunido numa ocasião solene: é normal que eles quisessem atingi-lo e interessá-lo. Eles escreviam na qualidade de cidadãos que se dirigiam a outros cidadãos.”
ROMILLY, J. A tragédia grega. Trad. bras. Ivo Martinazzo. Brasília: Ed. da UNB, 1998, p. 14-15.

Essa tese de Jacqueline de Romilly (1913-2010) sobre a origem e as características da tragédia grega pode ser relacionada à tese de Jean-Pierre Vernant sobre a origem e as características da filosofia grega no seguinte: assim como a tragédia, a filosofia
Espanhol - Fundamental | Não Possui Tópico Definido

Relaciona los adjetivos abajo a sus definiciones.

1 - sucio ( ) Que es de movimiento lento, tardo y pesado.
2 - débil ( ) Que no presenta asperezas o desigualdades.
3 - torpe ( ) Que tiene manchas o impurezas.
4 - liso ( ) De poca fuerza o resistencia.
5 - flaco ( ) De pocas carnes, muy delgado.

El orden correcto es:

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