Aparentemente sua proposta de uma teoria da justiça vem em resposta ao utilitarismo clássico. O ponto principal dessa divergência está na adoção de uma posição original que rejeita por completo o princípio da maximização da utilidade dada pelo utilitarismo. Rawls, por acreditar que essa ideia contradiz a base da democracia liberal, opõe-se aos utilitaristas quando afirma que “algo é justo, por exemplo, um sistema social, se for aprovado por um espectador idealmente racional e imparcial que ocupa um ponto de vista geral e possui todo o conhecimento pertinente das circunstâncias”, e que, portanto, essa sociedade será bem-ordenada se for aprovada por esse observador.

QUINTANILHA, Flavia Renata. A concepção de justiça de John Rawls. Intuitio, v. 3, n. 1, p. 33-44, 2010.

 No texto, a crítica tecida por John Rawls tem como base o argumento de que a filosofia utilitarista desconsidera os(as)

A Anvisa não registra alisantes capilares conhecidos como “escova progressiva” que tenham como base o formol (massa molar 30 g/mol) em sua fórmula. A substância só tem uso permitido em cosméticos nas funções de conservante com limite máximo de 0,2% em massa, solução cuja densidade é 0,8 g/mL.

Disponível em: www.anvisa.gov.br (adaptado).

Sendo conhecida a constante de Avogadro (6,0 × 10²³ mol^-1), o número de moléculas contidas em 625 mL dessa substância é próximo de

(PUCCAMP) Os lados de uma folha retangular ABCD de papel medem 10cm e 6cm, como indica a Figura 1. Essa folha, que é branca de um dos lados e cinza do outro, será dobrada perfeitamente de tal forma que o vértice A irá coincidir com o vértice C, como mostra a Figura 2.

A área do trapézio cinza indicado na Figura 2, em cm², é igual a:

Texto base: Há escolas de vários tipos. Algumas delas são mantidas pelo governo municipal, estadual ou federal, esses enviam verbas para suas despesas. Normalmente, essas escolas não recebem manutenção adequada, os alunos têm direito a uniforme, material escolar e merenda escolar também. Localizam-se em cidades grandes, pequenas ou lugarejos.

Enunciado:

Como a escola descrita é classificada?

(UTFPR) A França viveu por mais de meio século num clima de prosperidade. A produção agrícola cresceu, o que permitiu alimentar adequadamente uma população em crescimento. A atividade artesanal se intensificou e se diversificou, estimulando um comércio interno que contava com boas estradas para seu abastecimento. Apesar desse quadro favorável, o povo francês não era beneficiado por esse bom tempo, ao contrário, era obrigado a arcar com pesados impostos, enquanto a nobreza e o clero eram isentos. A partir de 1780, colheitas superabundantes, fizeram os preços caírem, especialmente do trigo e da uva, arruinando muitos camponeses. Anos depois, houve um período prolongado de seca, queimando pastos e provocando a morte do gado. Na sequência, os preços passaram a subir aceleradamente, espalhando fome, desemprego, falência e miséria. Esse quadro corresponde às vésperas de que evento de grandes proporções na França?