Texto base:   Relacione  cada placa de trânsito ao seu significado

Enunciado:

1. Observe as placas a seguir. Qual o significado de cada uma delas?

  A)                            

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  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------                                                                                       

     B)                                                                                                            

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    C)  

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A vinda da família real deslocou definitivamente o eixo da vida administrativa da Colônia para o Rio de Janeiro, mudando também a fisionomia da cidade. Entre outros aspectos, esboçou-se aí uma vida cultural. O acesso aos livros e uma relativa circulação de ideais foram marcas distintivas do período. Em setembro de 1808, veio a público o primeiro jornal editado na Colônia; abriram-se também teatros, bibliotecas, academias literárias e cinetíficas, para atender aos requisitos da Corte e de uma população urbana em rápida expansão. O população da capital dobrou de tamanho em treze anos, chegando a 100 mil habitantes. Muitos dos novos habitantes eram imigrantes, não apenas portugueses, mas espanhóis, franceses e ingleses que viriam a formar uma classe média de profissionais e artesãos qualificados.

FAUSTO, B. História do Brasil. São Paulo: Editora Universidade de São Paulo, 2015. VOT2021

(FUVEST) O elétron e sua antipartícula, o pósitron, possuem massas iguais e cargas opostas. Em uma reação em que o elétron e o pósitron, em repouso, se aniquilam, dois fótons de mesma energia são emitidos em sentidos opostos. A energia de cada fóton produzido é, em MeV, aproximadamente,

Note e adote:  

Relação de Einstein entre energia (E) e massa (m) : E=m.c² ;  

Massa do elétron= 9 x 10^-31 kg ; 

Velocidade da luz c= 3,0 x 10⁸ m/s; 

1 eV = 1,6 x 10^-19 J;  

1 MeV = 10⁶ eV

No processo de aniquilação, toda a massa das partículas é transformada em energia dos fótons.

Texto base: Através do nosso livro conhecemos a biodiversidade, que é toda variedade de seres vivos, de lugares e climas. Em cada lugar do nosso planeta temos ambientes diferentes com animais e plantas que se adequam ao clima as condições de vida entre outros. Complete corretamente as frases a seguir de acordo com as palavras indicadas:   É uma região onde ocorrem grandes inundações tem uma grande variedade de animais, plantas e lagos.  O______________________ abriga animais que vivem somente na água, somente na terra e nos dois ambientes.   As ___________________________ são conhecidas por suas baixas temperaturas, o solo é coberto por gelo. Os animais que lá vivem tem características no revestimento do corpo que os ajudam a manter o corpo aquecido, como grandes camadas de gordura ou penas muito longas. Alguns desses animais migram ou hibernam nos períodos do ano mais frios.   Tem solo lamacento e úmido pois nestes locais o rio encontra-se com o mar, esse encontro torna o ambiente cheio de alimento e nutrientes para diversas espécies de peixes e moluscos.  Quando a maré sobe o ______________________ fica coberto pela água salgada. Porém quando ocorre o período de vazante a muitos peixes não conseguem retornar ao mar tornando-se alimento para jacarés, ariranhas e outros animais.   É uma região que chove muito. As ________________________ são repletas de árvores muito altas que servem de abrigo e moradia para muitos animais como macacos, pássaros e até rãs. O solo é coberto por folhas mortas, samambaias e raízes das árvores.   O ________________________  é reconhecido por longos períodos de seca, árvores  de troncos retorcidos e raízes muito profundas. Os animais que vivem por lá são muito diversificados, como lobo-guará, formigas, gambás, corujas entre tantos outros.  

Enunciado:

A sequência que completa corretamente as frases acima é:

Dear Dish-It: What Are Jobs For A 10-Year-Old?

Dear Dish-It,

       I’m 10 years old and I was wondering, what kind of jobs can a 10-year-old have? And not jobs around the house; I mean jobs that pay at least $10 a week – I’m saving up my money.

candy123   

Dear candy123,

   Good for you for wanting to start earning some money so you can save up! The good news is, you have the right attitude to start working (remember, work means responsibility and following through on your promises, so having a positive attitude is a must). The bad news is, there are laws that prevent kids from starting to work in “real” jobs (like at a store or in a factory) at too young an age. I’m afraid that 10 may be a little too young to get hired at a “real” workplace – but that doesn’t mean you need to forget about earning money until you’re older! I know you said you don’t want to do “jobs around the house,” but there are plenty of things you can do to earn at least $10 a week (if not more!) outside of your home and around your very own neighborhood! Check out these ideas – maybe you’ll like one of them, or maybe they will inspire you to think up a cool job you can do on your own!     Available at: <http://www.kidzworld.com/article/23638-dear-dish-it-what-are-jobs-for-a-10-year-old#ixzz3WHWAX2Q8> Accessed on: April 3rd, 2015. (Extract)  

  Enunciado:

  Complete the sentence.  

  Because Candy 123 is too young, if she tries to get a real job