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exto base: Analise a imagem a respeito da queima de sacas de café em 1937. 
Enunciado:
Essa queima das sacas de café excedentes foi uma medida tomada durante a Era Vargas e esteve associada
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- Física | E. Geradores e Receptores
(EPCAR) SECA VIRA TEMA DE EXCURSÃO E AULA DE CIÊNCIA EM ESCOLAS
Thais Bilenky de São Paulo 26/10/2014 02h00
(...) Como no Vera Cruz, a crise da água tem motivado atividades em diversos colégios da cidade. Na rede municipal, 34 escolas ficaram sem água na semana passada.A Secretaria de Educação diz que incentiva debates sobre o tema e sua inclusão em projetos interdisciplinares.Nas escolas particulares, problemas de abastecimento não são comuns. A falta de água é abordada para efeito pedagógico – como no colégio Rio Branco, que tem promovido bate-papos e estudos. (...)Disponível em: www1.folha.uol.com.br/cotidiano. Acesso em: 14 fev. 2017.
Motivado pelo trecho do artigo acima exposto, um professor de física lançou um desafio para os alunos do 3º ano em uma escola onde, frequentemente, falta água. Tal desafio consistia em determinar o volume d’água em um reservatório de difícil acesso.Para a determinação deste volume d’água os alunos deveriam utilizar somente um circuito elétrico constituído de um voltímetro ideal V, uma bateria de fem igual a 12 V e resistência interna igual a 1 Ω, além de um resistor ôhmico R igual a 2 Ω e um reostato AB, feito de material de resistividade elétrica constante, cuja resistência elétrica pode variar de 0 a 4 Ω, de acordo com a posição da boia que é ajustada pela altura do nível d’água do reservatório. Depois de algum tempo, os alunos apresentaram o projeto ao professor, conforme esquematizado na figura a seguir.
De acordo com o projeto, o volume d’água no reservatório pode ser calculado por meio da ddp nos terminais da bateria, registrada pelo voltímetro. Sendo a capacidade máxima deste reservatório igual a 20 m3, desconsiderando as resistências elétricas dos fios de ligação que estão isolados e o atrito do suporte da boia com o reostato, quando o voltímetro indicar 9.0 V, o volume d’água neste reservatório será, em m3, igual a: - Biologia | 4.4 Núcleo Interfásico e Divisão Celular
(UNIT)
A organização observada é resultado de uma técnica denominada de cariotipagem que permite a análise dos cromossomos de um indivíduo e assim compreender se ele é, ou não, portador de alguma alteração cromossômica.A partir da análise do Ideograma e com base nos seus conhecimentos, é correto afirmar: - Língua Portuguesa | 1.07 Coesão Textual
(ENEM 2018 1ª APLICAÇÃO) Certa vez minha mãe surrou-me com uma corda nodosa que me pintou as costas de manchas sangrentas. Moído, virando a cabeça com dificuldade, eu distinguia nas costelas grandes lanhos vermelhos. Deitaram-me, enrolaram-me em panos molhados com água de sal – e houve uma discussão na família. Minha avó, que nos visitava, condenou o procedimento da filha e esta afligiu-se. Irritada, ferira-me à toa, sem querer. Não guardei ódio a minha mãe: o culpado era o nó.
RAMOS, G. Infância. Rio de Janeiro: Record, 1998.
Num texto narrativo, a sequência dos fatos contribui para a progressão temática. No fragmento, esse processo é indicado
- Biologia | 4.1 Envoltórios Celulares
(Pucrj) O gráfico abaixo representa a entrada, sem gasto de energia, da substância “X” em uma célula, em função da concentração desta substância no meio externo.
Com base nesse gráfico, as curvas I e II representam, respectivamente, um processo de:
- Matemática - Fundamental | 04. Equações e Sistemas de Equações do 1º Grau
Leia o texto a seguir:
A Copa do Mundo FIFA de 1930 foi a primeira Copa do Mundo de Futebol realizada.
Foi sediada no Uruguai, dia 13 de julho a 30 de julho. A FIFA escolheu o Uruguai como sede numa conferência em Barcelona, em 18 de maio de 1929 pois o país celebraria o centenário de sua independência e a Seleção Uruguaia de Futebol vinha de dois títulos olímpicos.Treze equipes participaram. Nove das Américas e quatro da Europa. Poucas equipes europeias decidiram participar por causa dos custos e da duração da viagem.
Países participantes
O país campeão da primeira Copa do Mundo foi
e o país vice-campeão foi
Preencha corretamente os espaços acima. Para isso você deverá resolver o sistema a seguir e escrever os nomes dos países correspondentes, de acordo com a numeração acima, sendo que o maior número, solução do sistema, corresponde ao país campeão da primeira Copa do Mundo e o menor número, solução do sistema ao país vice-campeão.
