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Texto base: TEXT Read the text and answer the question […]my dad teaching me how to ride a bike, and the days my mom would pick me up from grade school and we would eat and talk at Arthur Treacher's while we were waiting for my brothers to finish school. And I can remember one vacation with my family by the seashore when I was very young, when my grandmother showed me how to dig for clams, as well as a trip to Disneyland where we stayed in a loft with a circular staircase surrounded by orange trees. Valerie, August 2002. My parents used to take us out for dinner every Sunday night for dinner (and ice cream, sometimes, if it was summer). Both parents worked, so we didn't often do family meals during the week. We would talk, play games (mostly educational trivia), and enjoy each other's company. Amy Linn, June 2007. My mom used to leave work to come meet me for lunch at school, bringing fast food, and eat there in the cafeteria with me. It was especially nice for me as a 6 year old, because I was pretty advanced and had a hard time relating to my peers. It was also a really clear demonstration of how much she went out of her way to be with me and make me feel special. Ambrosia Voyeur, August 12, 2008 Available at: http://ask.metafilter.com/99012/What-made-your-happy-childhood-memories-happy. Access on: May 31st 2012. Vocabulary: Dig for clam – escavar para pegar molusco Loft – apartamento
Enunciado:
Which person used to
a) ___________________________________________________
Questões relacionadas
- Espanhol - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Lee el texto.
Frida Kahlo
(Magdalena Carmen Frida Kahlo; Coyoacán, México, 1907 – id., 1954) Pintora mexicana. Aunque se movió en el ambiente de los grandes muralistas mexicanos de su tiempo y compartió sus ideales, Frida Kahlo creó una pintura absolutamente personal, ingenua y profundamente metafórica al mismo tiempo, derivada de su exaltada sensibilidad y de varios acontecimientos que marcaron su vida. [...]
Frida Kahlo. Disponible en: <www.biografiasyvidas.com/biografia/k/kahlo.htm>. Acceso el 16 de mayo de 2017.
La grafía correcta del numeral que corresponde al año en qué Frida Kahlo nasció es
- Física | B. Força Magnética
(EEAR) Uma partícula com carga elétrica igual a 3,2 µC microcoulombs e velocidade de 2.104 m/s é lançada perpendicularmente a um campo magnético uniforme e sofre a ação de uma força magnética de intensidade igual a 1,6.10²N. Determine a intensidade do campo magnético (em Tesla) no qual a partícula foi lançada.
- Língua Portuguesa | 1.05 Intertextualidade
Limites da manipulação genética
Nos últimos anos, a possibilidade de manipulação genética de seres humanos se tornou tecnicamente real, o que levou à publicação de vários manifestos da comunidade científica internacional contra o uso da técnica em embriões, óvulos e espermatozoides humanos. Não aceitamos alterações genéticas que possam ser transmitidas às próximas gerações. Apesar disso, cientistas chineses publicaram um trabalho descrevendo a criação de embriões humanos geneticamente modificados! Abrimos a Caixa de Pandora?
PEREIRA, L. Disponível em: https://oglobo.globo.com. Acesso em: 20 jun. 2017 (adaptado).
O texto termina com uma pergunta retórica: “Abrimos a Caixa de Pandora?” Essa expressão refere-se ao mito grego de Pandora, primeira mulher criada pelo deus grego Zeus, que dele recebeu uma caixa contendo muitas desgraças e um único dom – a esperança. Pandora foi criada com um único defeito, a curiosidade, porque Zeus sabia que, um dia, a vontade de Pandora a levaria a abrir a caixa e libertar o mal aos homens.
Essa referência ao mito sugere que as pesquisas de manipulação genética
- História - Fundamental | 05.3. Registros da história: a nossa cultura
Em São Paulo, no final do século XIX, a avenida Paulista representava a modernidade e a riqueza. Avenida larga, pavimentada, com iluminação a gás e repleta de casarões, propriedade dos ricos produtores de café que passaram a morar nas cidades.
- Matemática - Fundamental | 6.1 Porcentagem
Leia o texto relacionado à obesidade infantil.
A obesidade infantil é uma condição que afeta cada vez mais crianças, sobretudo em países ocidentais, como os Estados Unidos da América, Reino Unido e Austrália. A obesidade está relacionada a uma série de fatores como hábitos alimentares, atividade física, bem como fatores biológicos, de desenvolvimento, doenças, comportamentais e psicológicos.
Analise atentamente o gráfico de setores que apresenta o resultado de uma pesquisa feita pela Organização Mundial da Saúde, nos Estados Unidos, com um grupo de 400 crianças.
Texto e Gráfico disponíveis em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Obesidade_infantil. Acesso em: 28 out. 2011.
Considerando as informações apresentadas, resolva cada item proposto:
(A) Das 400 crianças pesquisadas, calcule quantas estão “acima do peso”.
(B) Das 400 crianças pesquisadas, calcule quantas estão com o “peso correto”.
(C) Calcule o ângulo, no gráfico de setores apresentado, correspondente ao número de crianças que “não se cuidam”.
