A sucessão ecológica compreende uma série de alterações no ecossistema, resultantes da ação contínua dos fatores ambientais sobre os organismos e da reação dos organismos sobre o ambiente em que vivem. Dessa forma, a comunidade pioneira evolui passo a passo, até que a velocidade do processo começa a diminuir gradativamente, chegando a um ponto de equilíbrio, quando a comunidade passa a ser denominada clímax. Nesse contexto, pode-se afirmar corretamente que a estabilidade das comunidades clímax ocorre devido à(ao)

    A civilização “pós-moderna” culminou em um progresso inegável, que não foi percebido antecipadamente, em sua inteireza. Ao mesmo tempo, sob o “mau uso” da ciência, da tecnologia e da capacidade de invenção ¹nos precipitou na miséria moral inexorável. Os que condenam a ciência, a tecnologia e a invenção criativa por essa miséria ignoram os desafios que explodiram com o capitalismo monopolista de sua terceira fase.

    Em páginas secas premonitórias, E. Mandel* apontara tais riscos. O “livre jogo do mercado” (que não é e nunca foi “livre”) rasgou o ventre das vítimas: milhões de seres humanos nos países ricos e uma carrada maior de milhões nos países pobres. O centro acabou fabricando a sua periferia intrínseca e apossou-se, como não sucedeu nem sob o regime colonial direto, das outras periferias externas, que abrangem quase todo o “resto do mundo”.

Florestan Fernandes, Folha de S. Paulo, 27/12/1993.

(*) Ernest Ezra Mandel (1923Ͳ1995): economista e militante político belga.

 (FUVEST 2014 1° FASE) No trecho “nos precipitou na miséria moral inexorável” (ref. 1), a palavra sublinhada pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido do texto, por

(UESB) A teoria da endossimbiose lançou as bases para a compreensão da evolução das células eucarióticas no século XIX, sendo seguida, nos anos de 1980, pelos trabalhos realizados por Lynn Margulis, que ditaram maior credibilidade a essa teoria.

Com relação à teoria da endossimbiose, pode-se inferir:

Materiais:

 Revistas para recorte;

Cola;

Tesoura sem ponta;

Estilete;

Papel A4 branco;

Papelão recortado em pedaços iguais.

 Atividade:

 - Professor, previamente, usando um estilete, corte vários retângulos de papelão no formato aproximado de 15cm de altura X 10cm de comprimento.

- Os alunos deverão procurar, em revistas, pessoas de corpo inteiro com dimensões de até15cm de altura X 10cm de comprimento.

- Para recortá-las, terão o cuidado de primeiro cortar um retângulo em volta das mesmas, para, depois, a partir de algum canto do papel, iniciar o corte, de forma a preservar as silhuetas.

- Cada aluno poderá recortar de uma a três figuras de pessoas, dependendo do número de alunos na sala e de papelões que foram cortados, previamente.

- Depois, entregue os pedaços de papelão para que os alunos colem em um, a pessoa recortada e, em outro, a silhueta da pessoa recortada, conforme exemplo a seguir.

- Após a colagem de todos os recortes no papelão, junte os pares formados.

- Distribua a turma em grupos e dê alguns pares para cada grupo.

- Assim, os alunos poderão jogar um jogo da memória diferente, em que os pares não são idênticos, e sim de formas e suas correspondentes contraformas.

Disponível em: <https://br.pinterest.com/pin/320459329715641028/> Acesso em: 10 jun. 2016.

O Pantanal é um dos ecossistemas mais ricos do Brasil. Possui uma grande diversidade em sua fauna e flora e é considerado a maior planície alagável do mundo.

De que forma uma planície é caracterizada?