(CPS) Leia o poema a seguir.

Pneumotórax

Febre, hemoptise, dispneia e suores noturnos.

A vida inteira que podia ter sido e que não foi.

Tosse, tosse, tosse.

Mandou chamar o médico:

- Diga trinta e três.

- Trinta e três… trinta e três… trinta e três…

- Respire.

- O senhor tem uma escavação no pulmão esquerdo e o pulmão direito infiltrado.

- Então, doutor, não é possível tentar o pneumotórax?

- Não. A única coisa a fazer é tocar um tango argentino.

Manuel Bandeira 

Nesse poema, Manuel Bandeira retrata a própria realidade por sofrer de uma grave enfermidade, adquirida no final da sua adolescência. Por ser uma doença contagiosa, que na época era incurável, o poeta foi obrigado a abandonar os estudos e cuidar da saúde por anos a fio, vivendo isolado, por um determinado período de tempo. Pode-se concluir que a doença retratada, no poema Pneumotórax, é conhecida como

Observe as imagens.

Elas revelam alguns tipos de fontes históricas que nos ajudam no trabalho de reconstrução do passado.

As fontes apresentadas podem ser classificadas, respectivamente, como:

A charge faz alusão à retirada das tropas dos EUA do Iraque em 2011.

 (Folha de São Paulo, 17 dez. 2011. p. A-2)

A) Identifique as principais motivações que justificaram a invasão dos EUA ao Iraque em 2003.

B) Aponte as maiores dificuldades encontradas pelos norte-americanos durante a ocupação ao país do Oriente Médio.

C) Interprete a charge tendo em vista a ocupação realizada ao Iraque.

Leia o texto. 

 O menino japonês 

 Eu tenho uma amiga japonesa que na verdade é brasileira sansei, pois nasceu no Brasil e é só neta de japoneses. Ela me contou outro dia que seu filho sofria com o racismo na escola. 

 O pessoal cobrava muito dele; todo mundo achava que ele tinha que ser o mais inteligente da classe só porque era japonês. 

 LIMA, Heloísa Píeres. Histórias da Preta. São Paulo: Companhia das Letrinhas,1998. p.53. 

 O tema principal do texto é

(FUVEST 2018 1ª FASE) Em 2016, as lâmpadas incandescentes tiveram sua venda definitivamente proibida no país, por razões energéticas. Uma lâmpada fluorescente, considerada energeticamente eficiente, consome 28 W de potência e pode produzir a mesma intensidade luminosa que uma lâmpada incandescente consumindo a potência de 100 W. A vida útil média da lâmpada fluorescente é de 10.000 h e seu preço médio é de R$ 20,00, enquanto a lâmpada incandescente tem vida útil de 1.000 h e cada unidade custaria, hoje, R$ 4,00. O custo da energia é de R$ 0,25 por quilowatt hora. O valor total, em reais, que pode ser poupado usando uma lâmpada fluorescente, ao longo da sua vida útil, ao invés de usar lâmpadas incandescentes para obter a mesma intensidade luminosa, durante o mesmo período de tempo, é