Sendo os números √7,³√7,⁶√7 termos consecutivos de uma progressão geométrica, o termo seguinte desta progressão é:

Texto base: Generation Z truly is the digital generation. They are unlike any before them and are developing in a world that is pure media. They are born into a digitized economy where instant access is everywhere and while the world that they are growing up in is new and evolving, so are the techniques that it will take to teach them. These are children that have never known a world without internet service, landline phones, or homes without a PC. They have never had to use a phone book or encyclopedia to gain information. And the concept of waiting is foreign. This is a generation of instant gratification but a group of kids that welcome diversity, change, and accept that things cannot and will not last forever. They are environmentally conscious and aware of social causes. They mobilize through social networks and public formats. They have been called "The Silent Generation" because of their lack of face to face interaction. They are communicating through various mediums and digital formats. The average Gen x-er sends a minimum of 50 text messages per day, which is the primary use for their mobile phone. These kids learn differently because they have evolved differently. No longer will a pen, paper and book satisfy the needs of this group who thrives in a media rich environment [...]   Disponível em: http://techwithclass.webs.com/facts-about-gen-z. Acesso em: 05 mar. 2015.

Enunciado:

According to the article, we can state that the Generation Z

A urbanização é um processo que apresentou considerável intensificação com o advento da revolução industrial. Desde então, as cidades passaram a concentrar cada vez mais pessoas, atividades e mercadorias, produzindo importantes alterações na natureza local. O clima urbano atesta um aspecto dessas alterações, fato evidenciado de maneira clara na poluição do ar das grandes cidades. Quanto à poluição do ar nas grandes cidades, é INCORRETO afirmar:

(Uesc)

O esquema ilustra um experimento em que se compara o comportamento de células animais e vegetais em soluções com diferentes concentrações.

A análise desse experimento permite afirmar que

A figura 1 mostra um objeto de massa M preso à extremidade de uma mola de massa desprezível. A outra extremidade da mola está presa a uma barra horizontal. A figura 2 mostra o mesmo objeto sustentado por duas molas idênticas à da figura 1, ambas igualmente distendidas e também presas a uma barra horizontal.

Se na figura 1 a mola está distendida 8,0 cm, na figura 2 cada uma das molas tem distensão de