(UNIT)

Um relatório da Organização das Nações Unidas, ONU, divulgou o uso de armas químicas em um ataque, em 21 de agosto de 2013, nos arredores de Damasco, na Síria. O documento menciona o uso da substância química Sarin, considerada arma química de destruição em massa, e conclui que esse tipo de armamento foi utilizado em larga escala contra civis, inclusive crianças. Os Estados Unidos, a França e o Reino Unido defendem fortes consequências para a Síria, caso não cumpra o acordo de entregar as armas químicas. Enquanto isso a guerra convencional continua matando.

Considerando-se essas informações, algumas propriedades físicas apresentadas na tabela e a estrutura química do Sarin, é correto afirmar:

 Alguns modelos de rádios automotivos estão protegidos por um código de segurança. Para ativar o sistema de áudio, deve-se digitar o código secreto composto por quatro algarismos. No primeiro caso de erro na digitação, a pessoa deve esperar 60 segundos para digitar o código novamente. O tempo de espera duplica, em relação ao tempo de espera anterior, a cada digitação errada. Uma pessoa conseguiu ativar o rádio somente na quarta tentativa, sendo de 30 segundos o tempo gasto para digitação do código secreto a cada tentativa. Nos casos da digitação incorreta, ela iniciou a nova tentativa imediatamente após a liberação do sistema de espera.

O tempo total, em segundo, gasto por essa pessoa para ativar o rádio foi igual a

 Vamos descobrir o Brasil.

Divida a turma em cinco grupos, cada grupo será uma região geográfica de nosso país. Eles devem pesquisar e descobrir os seguintes elementos culturais de cada região:

- Pesquise ritmos musicais da sua região - mínimo 3 ritmos. Dos três pesquisados, escolha um para aprofundar. Justifique.

- Faça um cartaz explicando as características desse ritmo:

1 - Qual o nome e a origem do ritmo?

2 - Se manifestam em uma data específica? Qual? Por quê?

3 - Qual o tipo de roupa é utilizado?

4 - Selecione uma música para apresentar para a turma.

5 - Façam uma ilustração em cartolina ilustrando o ritmo escolhido. 

Texto base:

Enunciado:

a)  Escreva, no mapa, os nomes dos dois oceanos que banham continente sul-americano.

b)  Identifique os cinco países que integram o Mercosul, utilizando símbolos e complete a legenda.

c)  Identifique, com duas diferentes cores, os países que compõem a América Andina e a América Platina e complete a legenda.