¿Cuáles son las fechas que más te gustan, o menos te gustan? Escribe dos (por extenso: tres de marzo, por ejemplo) y, enseguida, explica por qué te gusta o no cada una de ellas.

 Uma caixa-d’água em forma de um paralelepípedo retângulo reto, com 4 m  de comprimento, 3 m de largura e 2 m de altura, necessita de higienização. Nessa operação, a caixa precisará ser esvaziada em 20 min  no máximo. A retirada da água será feita com o auxílio de uma bomba de vazão constante, em que vazão é o volume do líquido que passa pela bomba por unidade de tempo.

A vazão mínima, em litro por segundo, que essa bomba deverá ter para que a caixa seja esvaziada no tempo estipulado é:

Partículas com carga elétrica positiva penetram em uma câmara em vácuo, onde há, em todo seu interior, um campo elétrico de módulo E e um campo magnético de módulo B, ambos uniformes e constantes, perpendiculares entre si, nas direções e sentidos indicados na figura. As partículas entram na câmara com velocidades perpendiculares aos campos e de módulos v₁ (grupo 1), v₂(grupo 2) e v₃ (grupo 3). As partículas do grupo 1 têm sua trajetória encurvada em um sentido, as do grupo 2, em sentido oposto, eas do grupo 3 não têm sua trajetória desviada. A situação está ilustrada na figura abaixo. 

Considere as seguintes afirmações sobre as velocidades das partículas de cada grupo:

I. v₁ > v₂e v₁ > E/B

II. v₁ < v₂e v₁ < E/B

III. v₃ = E/B 

Está correto apenas o que se afirma em

Note e adote:

Os módulos das forças elétrica (F_E)e magnética (F_M) são:

F_E = qE

F_M = qvB

Um bloco maciço de zinco tem forma de cubo, com aresta de 20cm a 50^°C. O coeficiente de dilatação linear médio do zinco é: 25.10^-6°C^-1.

O valor, em cm³, que mais se aproxima do volume desse cubo a uma temperatura de -50^°C é: 

 Primeiro passo

1.1. Professor, observe com a turma imagem, chamando a atenção deles para os seguintes aspectos: o que está escrito nos balões; o homem com os olhos vendados; o jeito que a boca do homem está aberta; a postura do corpo.

1.2. Explique aos alunos que no final da imagem está escrito: Quem “tá” ocupado reclamando não enxerga.

1.3. Solicite aos alunos que, em grupo, escrevam uma frase utilizando todas as informações contidas na imagem.

Disponível em:<http://clinicarenovavida.files.wordpress.com/2014/01/oportunidade.jpg?w=585> Acesso em: 03 jan. 2018.

 2. Segundo passo

 2.1. Professor, leia e comente com os alunos o texto.

2.2. Pergunte aos alunos qual a frase que eles mais gostaram. Solicite a eles que copiem a frase num papel A4 e façam uma linda ilustração. (Professor, exponha os trabalhos dos alunos num lugar de destaque na escola.

Hoje é um novo dia, que se constrói com atitudes positivas.

De um novo tempo, que começa quando bons exemplos ganham espaço e motivam mudanças.

Nesses novos dias, as alegrias são de todos quando compartilhadas.

E todos os nossos sonhos serão verdade quando sonhados em conjunto.

O futuro já começou.

E terá mais cor e mais alegria, quando construído com tolerância e respeito.

Disponível em:<https://observatoriodatelevisao.bol.uol.com.br/noticia-da-tv/2016/11/historias-de-respeito-e-bons-exemplos-de-solidariedade-protagonizam-mensagem-de-final-de-ano-da-globo> Acesso em: 03 jan. 2018.

3. Terceiro passo

 3.1. Professor, solicite aos alunos que, em dupla, respondam às perguntas de acordo com as frases.

 Frases

 Respostas às perguntas

 1) Hoje é um novo dia, que se constrói com atitudes positivas.

 Quais são as atitudes positivas?

De um novo tempo, que começa quando bons exemplos

ganham espaço e motivam mudanças.

 Quais são os bons exemplos

O futuro já começou.

O que vocês esperam do futuro?

Disponível em:<https://observatoriodatelevisao.bol.uol.com.br/noticia-da-tv/2016/11/historias-de-respeito-e-bons-exemplos-de-solidariedade-protagonizam-mensagem-de-final-de-ano-da-globo> Acesso em: 03 jan. 2018. [Fragmento]