(Upe-ssa) Leia o texto a seguir:

Tendo em vista que um dos principais sujeitos da sociedade civil organizada são os movimentos sociais, é importante registrar que os movimentos pela educação têm caráter histórico, são processuais e ocorrem, portanto, dentro e fora de escolas e em outros espaços institucionais. As lutas pela educação envolvem a luta por direitos e são parte da construção da cidadania. Movimentos sociais pela educação abrangem questões tanto de conteúdo escolar quanto de gênero, etnia, nacionalidade, religiões, portadores de necessidades especiais, meio ambiente, qualidade de vida, paz, direitos humanos, direitos culturais etc. Esses movimentos são fontes e agências de produção de saberes.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362006000100003

Acesso em: junho 2015.

A Educação é considerada um aspecto integrador do indivíduo com o grupo social e funciona como um instrumento de transmissão do patrimônio cultural de uma sociedade. No texto, a forma de transmissão da educação é denominada de: 

La Declaración de Chapultepec

[1]   La Declaración de Chapultepec, un documento

emblemático que recoge los postulados medulares de las

libertades de prensa y de expresión, conmemora su vigésimo

[4] aniversario. Hasta ahora, la declaración ha sido firmada por 29

países, de los 35 que integran el hemisferio americano. El

primer principio es una expresión contundente, de la que

[7] emanan los otros: “No hay personas ni sociedades libres sin

libertad de expresión y de prensa.”

      Esta hermosa declaración de principios contrasta con

[10] la realidad desalentadora que enfrentan las libertades de

expresión y prensa, no solo en este hemisferio, sino en todo el

mundo. La propia Relatoría Especial para la Libertad de

[13] Expresión de la Organización de los Estados Americanos

(OEA), de amplio prestigio internacional, en tiempos recientes

sufrió amenazas de fuertes restricciones a su presupuesto, que

[16] podrían llevar a su desaparición, todo ello como parte de una

reforma a la Comisión de Derechos Humanos, a la que

pertenece. Sin embargo, la amenaza fue disipada cuando, en

[19] una reunión de cancilleres en el 2013, se decidió continuar con

el sistema usual de financiamiento.

Internet: <www.centrolibertadprensa.org> (con adaptaciones).

Con respecto a las ideas y estructuras del texto de arriba, juzgue lo próximo ítem.

La locución “Sin embargo” (l.18) indica una oposición que también puede ser expresada por Todavía, sin producir alteraciones gramaticales o semánticas en el texto.

Analise as seguintes afirmações sobre as características dos tubarões:

I. suas escamas são homólogas aos dentes dos outros cordados;

II. possuem bexiga natatória, responsável por sua excelente flutuabilidade;

III. são animais sensíveis, com a capacidade de detectar campos eléctricos gerados por outros animais;

IV. são sempre animais de grande porte, pois todos são ferozes e vorazes.

Estão corretas as características contidas em: 

 A irrigação da agricultura é responsável pelo consumo de mais de 2/3 de toda a água retirada dos rios, lagos e lençóis freáticos do mundo. Mesmo no Brasil, onde achamos que temos muita água, os agricultores que tentam produzir alimentos também enfrentam secas periódicas e uma competição crescente por água.

MARAFON, G. J. et al. O desencanto da terra: produção de alimentos, ambiente e sociedade.
Rio de Janeiro: Garamond, 2011.

No Brasil, as técnicas de irrigação utilizadas na agricultura produziram impactos socioambientais como

 ANO - 07. GRANDEZAS E MEDIDAS

5. Identifique os objetos das gravuras a seguir e ligue-os com um traço à palavra que representa o que devemos usar para medi-los:

                                                                                  Régua

                                                                                    Balança

                                                                                        Litro