(FASA)

A figura representa o esquema de associação de capacitores de um trecho do circuito de um aparelho de desfibrilação para armazenar cargas elétricas para serem liberadas na aplicação do choque elétrico no coração de um indivíduo acometido de arritmia ou, no caso de parada cardiorrespiratória, restabelecer o ritmo cardíaco do paciente.

Sabendo-se que a tensão entre os pontos A e B é igual a ΔV e considerando-se os capacitores idênticos cada um com a capacitância C, com base nos conhecimentos de Eletromagnetismo, analise as afirmativas e marque com V as verdadeiras e com F, as falsas.

( ) A capacitância equivalente da associação é igual a 6C.

( ) A carga armazenada no desfibrilador é igual a 11C∆V/6.

( ) A energia armazenada no desfibrilador é igual a  11C∆V²/12.

( ) A energia armazenada no capacitor C₃ é igual à metade da carga armazenada no capacitor C1.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

Leia as informações a seguir e faça a questão.

O pinguim tem o corpo coberto de uma plumagem densa, lisa e gordurosa e tem duas patas. Não é voador, mas consegue nadar usando suas asas. A fêmea bota ovos em ambiente externo, no máximo dois da cada vez.

De acordo com as informações dadas sobre os pinguins, podemos concluir que ele é  

Texto base: Read the following text.  

Make the Kids Make Dinner. It’s Good for Them. An after-school cooking class at WannaBee Chef in Cresskill led by the owner, Rama Ginde, right.Credit Tom White for The New York Times   Doing chores—including cooking—has developmental benefits for children. […]Mr. Rende’s work is both foreboding and optimistic. On one hand, he notes the decline in time that children spend on chores and the developmental benefits of doing them. Various forms of housework are correlated with better academic performance and social relationships, increased professional goals and good mental health in adulthood, according to several studies over the years. We don’t want to decrease our odds of any of that happening. By Ron Lieber.

May 20 2:31 pm May 20 2:31 pm Available at: <http://parenting.blogs.nytimes.com/2015/05/20/make-the-kids-make-dinner-its-good-for-them/> Accessed on: May 20, 2015.

Enunciado:

1- Complete the sentences about the Blog Post.

a) The post was written by______________________________________.

b) He is talking about _________________________________________________________________.

c) It was posted on _________________________________________________.

d) The photo shows an after-school ____________________________________________________.

  2- What are the developmental benefits for children? _________________________________________

 Um texto coerente e coeso apresenta parágrafos encadeados que dão continuidade e progressão ao tema. Observe esses aspectos no texto a seguir.

12/03/2013 – 06h00

Jacaré que perdeu o rabo recebe prótese de silicone nos EUA

Um jacaré que perdeu o rabo durante uma briga com um rival, nos Estados Unidos, tornou-se o primeiro animal do gênero a receber uma prótese, informaram jornais americanos e europeus nesta segunda-feira (11).

Mantido pela Sociedade de Herpetologia de Phoenix, no Arizona, o animal recebeu uma prótese feita de silicone e látex, leve o bastante para permitir que ele nade sem problemas e caminhe em terra firme.

Chamado de "Mr. Stubbs" ("Senhor Toco" na tradução do inglês), o réptil tem nove anos e não conseguia nadar antes da prótese, segundo o jornal britânico "Daily Mail". Ele está recebendo "aulas" sobre como lidar com o objeto na água, dizem cientistas da sociedade.

Disponível em: "http://g1.globo.com/natureza/noticia/2013/03/jacare-que-perdeu-o-rabo-recebe-

protese-de-silicone-nos-eua.html". Acesso em: 12 mar. 2013. (Fragmento)

Analisando o conteúdo de cada parágrafo, pode-se afirmar que

 Um professor, ao fazer uma atividade de origami (dobraduras) com seus alunos, pede para que estes dobrem um pedaço de papel em forma triangular, como na figura a seguir, de modo que M e N sejam pontos médios respectivamente de AB e AC, e D, ponto do lado BC, indica a nova posição do vértice A do triângulo ABC.

Se ABC é um triângulo qualquer, após a construção, são exemplos de triângulos isósceles os triângulos: