Nas flores de maravilha (Mirabilis jalapa), quando uma linhagem pura de pétalas vermelhas é cruzada com uma linhagem pura de pétalas brancas, a F1 não apresenta nem pétalas vermelhas nem brancas. O esquema a seguir mostra de que forma os genes relacionados à coloração das pétalas dessa planta se expressam para a determinação fenotípica.

Disponível em: http://www.uel.br. Acesso em: 7 jan. 2021 (Adaptação).

A cor das flores dessa espécie de planta é determinada por um padrão de interação alélica do tipo:

(UDESC) Considerando que A é uma matriz quadrada de ordem 3 e inversível, se det(3A) = detr(A²), então det(A) é igual a: 

Nos últimos anos, em meio às epidemias de dengue e à ameaça do zika vírus e da febre chikungunya, transmitidos pelo mosquito Aedes aegypti, o nome do médico sanitarista Oswaldo Cruz, que liderou a erradicação da febre amarela no Rio de Janeiro no início do século XX tem sido muito lembrado.

Em 2010, o site da Universidade de São Paulo publicou um artigo com o seguinte título:

OSWALDO CRUZ: DE VILÃO A HERÓI NACIONAL,

O LEGADO DE UM CIENTISTA BRASILEIRO

Disponível em: <www.cdcc.sc.usp.br/ciencia/artigos/art_36/EraUmaVez.html>.

Acesso em: 16 fev. 2016.

Considerando o que você estudou:



O dia 20 de novembro foi estabelecido pelo projeto de lei número 10.639, no dia 9 de janeiro de 2003, como Dia Nacional da Consciência Negra. Foi nesse dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares. Ele representou a luta do negro contra a escravidão, no período do Brasil Colonial.

O Dia da Consciência Negra é uma data resultante de intensa atividade do movimento negro no Brasil e tem por objetivo

Dança e folguedos regionais ou folclóricos

Diferentes manifestações culturais e folclóricas se utilizam da dança como meio de expressão.

Nesta sugestão de trabalho, será proposta aos alunos uma pesquisa prévia desse assunto.

Procedimentos

1.º Professor, divida a sala em grupos e estabeleça algumas manifestações culturais como tema de investigação. Como sugestão (podem-se acrescentar ou escolher outras vertentes) de temas de pesquisa para os grupos. apresentamos: capoeira, congado,  folia de reis ou reisado e dança de São Gonçalo. Forneça aos alunos sugestão de sites confiáveis para facilitar o acesso às informações que você deseja coletar.

2.º Os alunos deverão fazer uma pesquisa prévia e realizar uma apresentação para a turma, seja com uso de multimídias ou cartazes (o que for mais viável). Auxilie os alunos na escolha da forma de apresentação. Prepare com antecedência material para projeção, som ou papéis para os alunos confeccionarem os cartazes.

3.º Podem ser analisadas as vestes, as músicas, as regras de apresentação. Além disso, em relação à capoeira, a situação intermediária em que se encontra como um sistema de defesa e a dança, simultâneos.

4.º Sugira aos alunos que apresentem uma pequena performance de como seria a dança folclórica pesquisada. Eles poderão improvisar as roupas, escolher a música que geralmente é usada na apresentação e, em um dia marcado por você, professor, as crianças apresentariam as danças para os outros alunos da escola. Peça auxílio para os professores de Educação Física, na execução dos passos próprios de cada dança.

Material de pesquisa sobre danças e folguedos regionais disponível em:

<http://www.brasilcultura.com.br/antropologia/dancas-folcloricas-brasileiras/>.Acesso em: 20 abr. 2015.

<https://www.youtube.com/watch?v=aO96RV3u1OU>.Acesso em: 20 abr. 2015.

<http://www.gazetadebeirute.com/2013/04/a-cultura-e-danca-popular-do-brasil.html>.

Acesso em: 20 abr. 2015.