As membranas plasmáticas representam a estrutura mais

As membranas plasmáticas representam a estrutura mais externa das células, separando o seu interior do ambiente. Estão constituídas principalmente por proteínas e lipídios que, além de compor a sua estrutura, também facilitam o funcionamento celular.

Acerca dessa estrutura celular, mostrada na figura acima, afirma-se

I. A estrutura básica das membranas celulares obedece ao modelo do mosaico fluido proposto por Singer e Nicholson (1972), no qual proteínas distribuídas em padrão de mosaico flutuam em uma bicamada fluida de fosfolipídios.

II. Fosfolipídios e colesterol são lipídios anfipáticos que formam a estrutura básica das membranas celulares.

III. As proteínas representam o grupo de macromoléculas mais abundantes nas membranas das células.

IV. As proteínas de membrana atuam como canais iônicos, proteínas de transporte, receptores de moléculas sinalizadoras e componentes do citoesqueleto.

É correto o que se afirma em:

Física | C. Aparelhos de Medidas Elétricas

Uma residência possui dois aparelhos de TV, duas geladeiras, um computador, um ferro elétrico e oito lâmpadas incandescentes. A resistência elétrica de cada equipamento está representada pela figura I. A tensão elétrica que alimenta a rede da residência é de 120 V.
Um eletricista fez duas ligações, que se encontram representadas pelas figuras II e III.
Com base nas informações, verifica-se que a corrente indicada pelo amperímetro da figura
Inglês - Fundamental | 01. Conditionals

Observe and identify each sentences. Write PERMITION, OBLIGATION, LACK OF OBLIGATION and
ABILITY for each of them.


a. I have to keep my room clean. ___________________________________________________________


b. I don’t have to take out the garbage. _______________________________________________________


c. I can choose my own friends. ____________________________________________________________


d. I can clean the bathroom. _______________________________________________________________

e. I can play computer games for one hour each day. ___________________________________________
Língua Espanhola | 2. Gramática

La evolución del hombre

[1] La evolución, el proceso de cambio a lo largo del
tiempo, es el hilo que conecta a la enorme diversidad del
mundo vivo. Una inmensa cantidad de evidencias indica que
[4] la Tierra ha tenido una larga historia y que todos los
organismos vivos — incluido el ser humano — surgieron en
el curso de esa historia, a partir de formas anteriores más
[7] primitivas. Esto implica que todas las especies descienden de
otras especies; en otras palabras, que los seres vivos
comparten antecesores comunes en el pasado distante. Así,
[10] los organismos son lo que son a raíz de su historia. Una serie
de evidencias llevaron a Darwin a concebir las ideas que
constituyen los pilares de la teoría evolutiva contemporánea.
[13] El concepto de gen propuesto por Mendel — pero
desconocido para Darwin — permitió comprender de qué
manera las variaciones podían originarse, preservarse y
[16] transmitirse de una generación a la siguiente.
Uno de los problemas más relevantes que discuten
los biólogos evolutivos en la actualidad es si los procesos
[19] microevolutivos pueden dar cuenta de los grandes cambios
macroevolutivos que revela el registro fósil. El origen de las
especies, uno de los grandes tipos de cambios
[22] macroevolutivos, es, en la actualidad, un tópico central para
los biólogos evolutivos.
Existe una pregunta que han venido formulando los
[25] especialistas desde finales del siglo XIX y que ha generado
interesantes controversias: ¿Cómo y cuándo comenzó la
historia de la evolución humana?
[28] Las características del comportamiento de un
organismo — su sensibilidad y sus patrones de respuesta a
estímulos particulares — son producto de la selección
[31] natural, tanto como lo es cualquiera de sus características
morfológicas, fisiológicas o bioquímicas. El estudio del
comportamiento involucra a científicos de las más diversas
[34] disciplinas.
Internet: <www.monografias.com> (con adaptaciones).

Con respecto a las ideas y estructuras lingüísticas del texto de arriba, juzgue lo siguiente ítem.
El vocablo “del” (l.28) en el texto también se puede escribir de el sin alterar la semántica ni la gramática.
Língua Espanhola | 2.03 Pronomes

(UFRGS) Momentos insólitos de la Copa América
La primera Copa América se realizó en 1916 para celebrar el centenario de la independencia de Argentina. Resulta que en ese ¹entonces el fútbol era un deporte no profesional y si bien el país anfitrión había elegido a sus 11 representantes, uno debió ausentarse a último momento por un viaje laboral impostergable. En esa época no existían los cambios: todos los jugadores debían disputar el partido entero. Por eso, no se convocaba a suplentes. Tampoco había tarjetas amarillas o rojas. Con solo 10 jugadores, y faltando poco para que comenzara el encuentro contra Brasil, Argentina estuvo al borde de declararse afuera. ²Se eximió de un bochorno por poco. Uno de los jugadores argentinos reconoció entre el público que colmaba las gradas del estadio a José Laguna, futbolista del club Huracán. Convocado de urgencia, Laguna aceptó ser parte del encuentro y de hecho resultó providencial. El partido terminó 1 a 1.
³Tras el primer torneo en Buenos Aires y el segundo, al año siguiente, en Montevideo – ambos ganados por Uruguay –, era el turno de Río de Janeiro para ser anfitrión. Una epidemia de gripe postergó el encuentro en 1918, que finalmente se jugó en 1919. La sede brasileña fue un desafío especialmente grande para los chilenos, que venían de más lejos. Debieron viajar en tren hasta Argentina y desde ⁴Buenos Aires tomaron un barco con la selección celeste y blanca hasta la ciudad carioca. El problema, sin embargo, se dio a la vuelta del torneo, que ganó por primera vez Brasil. Una tormenta de nieve cerró el cruce a través de ⁵los Andes, dejando a los jugadores chilenos ⁶varados en la ciudad argentina de ⁷Mendoza, en la frontera con su país. Sin recursos para alojarse ⁸allí – los futbolistas costeaban el viaje de sus propios bolsillos –, tomaron la decisión de hacer el cruce en mula. Tardaron dos semanas, pero llegaron sanos y salvos a ⁹Santiago, 40 días después de haber partido de ¹⁰Río. Sin duda alguna que ¹¹los chilenos tenían pocos motivos felices para recordar ¹²ese Campeonato: además del infernal viaje, salieron últimos.
¹³La Copa América también marcó ¹⁴algunas efemérides que sus protagonistas preferirían olvidar en nombre de ¹⁵sus ¹⁶países. Tal es el caso del jugador argentino Martín Palermo, quien en 1999 logró la dudosa hazaña de errar tres penales en un solo partido. Como premio de consuelo, Palermo terminó el torneo, que ganó Brasil, como el máximo goleador argentino, con tres tantos.
A palavra allí (ref. 8) refere-se a:
Espanhol - Fundamental | Não Possui Tópico Definido

Lee el texto que habla sobre Internet. Crean aplicación de correo electrónico especial para niños SANTIAGO - Dirigida a niños de entre 4 y 9 años, Maily es el nombre de una nueva aplicación de correo electrónico especialmente diseñada para los más pequeños de la casa, que les permite escribir, enviar y recibir e-mails, pero de una forma más colorida. Se trata de un app gratuita para iPad que utiliza especialmente fotografías, pinceles y crayones virtuales con el fin de que los pequeños puedan hacer dibujos y compartir imágenes con sus contactos. Quizás una de las características más importante es que cuenta con control parental, el que permite a los padres revisar los mensajes antes de que sus hijos los envíen o reciban. Para ello, Maily cuenta con un tablero para adultos que se integra al propio correo electrónico de los padres, de tal manera que se pueda asegurar el control. Esta medida de seguridad permite a los progenitores detectar rápidamente problemas potenciales en internet como el cyberbullying o que sus hijos sean contactados por criminales. Disponible en: http://www.emol.com/noticias/tecnologia/2012/08/24/557210/crean-aplicacion-de-correo-electronico-especial-para-ninos.html. Accedido el: 10 mai. 2015.

¿Para qué sirve el Maily?

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