(CFTMG) A célula humana a seguir está capturando bactérias no processo conhecido como fagocitose.

A função desse processo para o organismo humano é a

Um reservatório de água será construído em uma escola para o uso dos estudantes. Sabe-se que, em média, cada estudante dessa escola utiliza 50 litros de água diariamente, e que o reservatório terá capacidade para armazenar 10% a mais do que o volume de água necessário para abastecer os estudantes durante 3 dias.

Sabendo que a escola possui 1500 estudantes, o volume do reservatório, em m³, deverá ser de

(UESB)

Com base no esquema apresentado e nos conhecimentos sobre a fotossíntese, é correto afirmar:

 Vamos descobrir o Brasil.

Divida a turma em cinco grupos, cada grupo será uma região geográfica de nosso país. Eles devem pesquisar e descobrir os seguintes elementos culturais de cada região:

- Pesquise ritmos musicais da sua região - mínimo 3 ritmos. Dos três pesquisados, escolha um para aprofundar. Justifique.

- Faça um cartaz explicando as características desse ritmo:

1 - Qual o nome e a origem do ritmo?

2 - Se manifestam em uma data específica? Qual? Por quê?

3 - Qual o tipo de roupa é utilizado?

4 - Selecione uma música para apresentar para a turma.

5 - Façam uma ilustração em cartolina ilustrando o ritmo escolhido. 

26. Texto base:   Jacques Bossuet (1627-1704) foi um dos principais pensadores franceses a defender o poder absoluto dos reis.  Em um de seus escritos ele afirmou que: Todo poder vem de Deus. Os governantes, pois, agem como ministros de Deus e seus representantes na Terra. Consequentemente, o trono real não é o trono de um homem, mas o trono de Deus.   BOSSUET, Jacques-Benigne.In: FREITAS, Gustavo de. 900 textos e documentos de História. Lisboa: Plátano. 1977. (Fragmento)  

Enunciado:

1. 
   
2. A) Identifique que argumento o autor usa para defender a autoridade absoluta dos reis.

1.  B) Explique a importância da ideia defendida pelo autor para a legitimação dos governos absolutistas na Europa, levando em conta o fato de que a sociedade europeia no período em que este texto foi escrito era profundamente religiosa.
2.