Olá, crianças! Hoje vamos falar sobre um assunto muito importante: a diversidade e a acessibilidade! Cada pessoa é diferente uma da outra, e isso é o que nos torna especiais! Todos nós merecemos respeito e inclusão! É importante que a gente aprenda a tornar o mundo um lugar mais acessível, onde todas as pessoas possam ter as mesmas oportunidades e participar das mesmas atividades.

Quais são algumas maneiras de tornar a escola mais acessível para uma pessoa com deficiência visual? Cite pelo menos duas.

Nos primeiros Jogos Olímpicos, as provas de natação eram realizadas em águas abertas, passando a ser disputadas em piscinas olímpicas em 1908. Atualmente, os sensores instalados nas piscinas cronometram, com precisão, o tempo dos atletas em até centésimos de segundo. Uma das disputas mais acirradas é a prova masculina de 50m em estilo livre. Observe o tempo dos três medalhistas dessa prova nos Jogos de Londres em 2012.

Considerando a velocidade média dos atletas, quando o vencedor completou a prova, a distância entre César Cielo e o ponto de chegada era de, aproximadamente, 

Um eletricista precisa medir a resistência elétrica de uma lâmpada. Ele dispõe de uma pilha, de uma lâmpada (L), de alguns fios e de dois aparelhos: um voltímetro (V), para medir a diferença de potencial entre dois pontos, e um amperímetro (A), para medir a corrente elétrica.

O circuito elétrico montado pelo eletricista para medir essa resistência é

 Observe a imagem e leia o texto a seguir para responder a questão.

População tradicional dos caiçaras.

O termo caiçara tem origem no vocábulo Tupi-Guarani caá-içara que era utilizado para denominar as estacas colocadas em torno das tabas ou aldeias, e o curral feito de galhos de árvores fincados na água para cercar o peixe. Com o passar do tempo, passou a ser o nome dado às palhoças construídas nas praias para abrigar as canoas e os apetrechos dos pescadores e, mais tarde, para identificar o morador de Cananéia. Posteriormente, passou a ser o nome dado a todos os indivíduos e comunidades do litoral dos Estados do Paraná, São Paulo e Rio de Janeiro. (Diegues, 1988).

O gênero de vida caiçara combina a agricultura de subsistência, baseada na mandioca, com a pesca. Alguns pesquisadores consideram o caiçara uma expressão regional do caipira do interior. Outros autores, porém, discordam e acreditam que caiçaras e caipiras possuem identidade própria, com um tipo de vida e uma cultura que lhe são característicos.

Disponível em: http://www.ocarete.org.br/povos-tradicionais/caicaras/. Acesso em 14 abr. 2012.

A partir da leitura do texto, responda:

(A) O que são comunidades tradicionais?

(B) Cite exemplos de comunidades tradicionais?