O cloreto de cálcio tem larga aplicação industrial nos sistemas de refrigeração, na produção do cimento, na coagulação de leite para a fabricação de queijos, e uma excelente utilização como controlador da umidade.

Uma solução de cloreto de cálcio utilizada para fins industriais apresenta molalidade 2 e tem ponto de ebulição 103,016 ºC sob pressão de 1 atm. Sabendo que a constante ebulioscópica da água é 0,52ºC, 0,52 ºC, o seu grau de dissociação iônica aparente é:

 Leia o texto sobre o Rio Amazonas. Em seguida, responda à questão.

São Paulo, sábado, 2 de outubro de 2010

AVENIDA AMAZONAS

Na floresta amazônica, a vida dos ribeirinhos segue o ciclo das águas

GABRIELA ROMEU

ENVIADA ESPECIAL A SANTARÉM (PA)

        Para ir à escola ou garantir o almoço, Ravel Marinho, 12, cruza a "avenida Amazonas". Essa "avenida", como o menino brinca de chamar, não fica numa grande cidade. É o imenso rio Amazonas, com uns 6.900 km de extensão.

        Ravel mora no Paraná do Tapará, no interior de Santarém (PA). Habita a várzea, área que alaga no inverno, a época das chuvas. Vive por conta do ciclo das águas. "Enche tudo por aqui. Aí a gente fica sem pé, anda só de canoa."

        Até o calendário escolar segue a cheia e a seca (no verão). As aulas vão de agosto a abril, quando os moradores da várzea aproveitam a terra para plantar. Depois chegam as férias, de maio a julho, justamente no inverno. É quando o Amazonas invade as casas dos ribeirinhos, que constroem marombas (passarelas de madeira sobre a água). Também se espalham cobras, jacarés e peixes - então, dá para pescar no próprio quintal!

        Com a enchente, as galinhas vão morar no topo das árvores. Bois, vacas e cavalos são transportados de barco para regiões que não alagam. "Dá saudade de terra firme", conta Ravel. É por isso que, no verão, as crianças se juntam nos campinhos para jogar futebol ou pular macaca (amarelinha). Aproveitam o tempo de "pé no chão".

(COLABOROU BRUNO MOLINERO)

EXPEDIÇÃO PELAS ÁGUAS

POVO DO RIO

Ribeirinhos são aqueles que moram nas margens dos rios. Muitos termos usados na região vêm da forte relação que têm com as águas. Por exemplo, se alguém diz que está de "bubuia", quer dizer que está "boiando" (não entendendo nada do que acontece).

LÍNGUA DE PIRARUCU

Um dos maiores peixes de água doce, o pirarucu é um gigante que chega a medir três metros! Tem carne deliciosa. A língua do peixe é grandona e é usada como uma lixa perfeita. Os ribeirinhos usam essa língua-lixa para amaciar os piões feitos da goiabeira.

ÔNIBUS AQUÁTICO

É uma verdadeira aventura viajar pelos rios amazônicos nos recreios, que são embarcações que funcionam como ônibus. Vão parando de porto em porto. Os viajantes seguem o percurso balançando num emaranhado de redes coloridas.

RIO DENTRO DE CASA

Imagine ter um rio dentro de casa? É assim que vivem muitas famílias na época das chuvas. As águas dos rios vão se espalhando e invadem as casas sobre palafitas (estacas ou paus que sustentam as moradias sobre as águas).

VOU DE CANOA

Já bem pequenas, as crianças aprendem a pilotar canoas na Amazônia. Muitas remam quilômetros por rios para chegar à escola.

TUCUXI, O SALVA-VIDAS

Tucuxi é o nome do boto cinza que vive nas águas da Amazônia. Há muitas histórias sobre o boto. Os ribeirinhos contam que, quando há um naufrágio, os tucuxis empurram quem está se afogando para a superfície das águas. Será que é lenda?

BRINCAR DE FLECHAR

Crianças ribeirinhas não flecham só peixe: sabem flechar a água! Elas correm nos trapiches e se atiram na água como flecha. Outra brincadeira é a de se pendurar nos cipós das árvores e, depois, se jogar nas águas várias vezes, até cansar!

PLANTAS-BRINQUEDOS

Se canoas, recreios e bajarás (tipo de canoa com motor) são o principal meio de transporte pela Amazônia, eles também são presentes nas brincadeiras das crianças. Os meninos talham barquinhos em plantas que boiam, como a aninga.

(...)

Disponível em http://www1.folha.uol.com.br/fsp/folhinha/dicas/di02101003.htm. Acesso em 01 jun. 2011

A reportagem apresenta algumas palavras relacionadas à região amazônica e às pessoas que vivem lá. Explique o que significam as palavras a seguir, de acordo com o texto.

a) Ribeirinhos

b) Várzea

c) Marombas

d) Palafitas

e) Tucuxi

 Leia o texto a seguir.

  [...] Os cnidários apresentam veneno em pequenas células que servem principalmente para capturar suas presas e, indiretamente para se defender. São elas que atuam como canivetes de mola injetando pequenas doses de veneno na pele da pessoa atingida. [...] A receita para aliviar a dor é simples: aplique bastante água do mar geladinha na área afetada. Isso vai aliviar bastante a dor. [...]  

Disponível em: http://chc.cienciahoje.uol.com.br/alerta-no-mar/. Acesso em: 05 abr. 2015.

1. De acordo com o texto, que ideias você tem sobre os cnidários?
2. Cite dois exemplos de espécies pertencente a esse grupo.
3. Como as espécies dos cnidários vivem?

Em 1960, os 20% mais ricos da população mundial dispunham de um capital trinta vezes mais elevado do que o dos 20% mais pobres, o que já era escandaloso. Mas, ao invés de melhorar, a situação ainda se agravou. Hoje, o capital dos ricos em relação ao dos pobres é, não mais trinta, mas oitenta e duas vezes mais elevado. 

RAMONET, I. Guerras do século XXI: novos temores e novas ameaças. Petrópolis: Vozes, 2003 (adaptado)

Que característica socioeconômica está expressa no texto?

A partir de um fragmento de um gene ativo, foi possível determinar a sequência exata de aminoácidos correspondentes a esse fragmento. Se, ao contrário, partíssemos da sequência de aminoácidos para determinar a exata sequência de nucleotídeos de um gene, certamente