Texto base: Letícia está estudando as plantas. Ela está no s

Texto base: Letícia está estudando as plantas. Ela está no segundo ano e gosta de estudar fazendo experimentações. Veja a foto de um experimento que ela e seus amigos realizaram na sala de aula.

A foto foi tirada depois de cinco dias de observação. O copo com o algodão e os feijões estava em uma janela por onde a luz solar e o ar passavam. Por que os feijões não germinaram?

Letícia explicou que o grupo esqueceu de:

d) umedecer o algodão diariamente.

a) deixar o copo dentro da geladeira.

b) colocar terra seca nos feijões.

c) guardar o copo dentro do armário

Biologia | 02. Origem da Vida

(UNICAMP) Considerando-se a composição da atmosfera primitiva, pode-se afirmar que
Matemática - Fundamental | 6.1 Porcentagem

Texto base: O gráfico mostra o crescimento da frota de veículos no Brasil no período de 2000 a 2010. Disponível em: http://g1.globo.com/carros/noticia/2011/02/frota-de-veiculos-cresce-119-em-dez-anos-no-brasil-aponta-denatran.html . Acesso em: 29 mar. 2015 .

Enunciado:
Considerando os valores arredondados para a unidade de milhões, o crescimento da frota de 2000 para 2010 foi de, aproximadamente
Matemática - Fundamental | 11. Áreas e Volumes

Uma piscina semiolímpica mede 25m por 12,50m e tem 2m de profundidade. Calcule quantos litros de água são necessários para deixá-la completamente cheia e assinale o resultado correto
Inglês - Fundamental | 06. Members of the Family

Script lido pelo professor: Listen and number the cat family members. One: Dad Two: brother Three: Mom Four: sister
Biologia | 12.8 Impactos Ambientais

(ENEM 2009 1ªAPLICAÇÃO) As mudanças climáticas e da vegetação ocorridas nos trópicos da América do Sul têm sido bem documentadas por diversos autores, existindo um grande acúmulo de evidências geológicas ou paleoclimatológicas que evidenciam essas mudanças ocorridas durante o Quaternário nessa região. Essas mudanças resultaram em restrição da distribuição das florestas pluviais, com expansões concomitantes de habitats não-florestais durante períodos áridos (glaciais), seguido da expansão das florestas pluviais e restrição das áreas não-florestais durante períodos úmidos (interglaciais).
Disponível em: http://zoo.bio.ufpr.br. Acesso em: 1 maio 2009.
Durante os períodos glaciais,

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