(FUVEST 2014 1° FASE) No texto, empregam-se, de modo mais evidente, dois recursos de intertextualidade: um, o próprio autor o torna explícito; o outro encontra-se em um dos trechos citados abaixo. Indique-o.

(UFJF) Durante as férias, Caíque visitou os parentes que moram perto de um grande lago navegável. Pela primeira vez ele experimentou pilotar um jet ski e gostou da aventura. Durante o passeio, ele observou vários barcos que andavam paralelamente à sua trajetória. Um primo que estava na margem do lago filmando Caíque no jet ski verificou que ele percorreu  900m em 3 minutos sem alterar sua velocidade. Durante esse tempo, Caíque viu à frente uma lancha se aproximando com velocidade constante. Seu primo constatou que a lancha gastava um terço do tempo para percorrer a mesma distância. Com base nesses dados, marque a afirmativa CORRETA.

Na figura acima, a mola possui uma de suas extremidades presa ao teto e a outra presa a um bloco. Sabe-se que o sistema massa-mola oscila em MHS segundo a função y(t) = 5sen(20t) onde y é dado em centímetros e o tempo em segundos. Qual a distensão máxima da mola, em centímetros?

(UESC) Experiências mostraram que a intensidade de radiação,I , emitida por uma lâmpada variou com a distância, d, medida em relação à lâmpada, de acordo com a tabela.

Nas condições da experiência, a intensidade de radiação a 1,0m da lâmpada, em W/cm², seria igual a

 Texto base: As crianças de uma escola resolveram brincar de formar números usando as peças do dominó. Veja como elas pensaram.

Enunciado:

1. Usando as peças a seguir, forme 2 números de 2 algarismos com cada uma delas.

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2. Complete os quadros a seguir usando os números formados na atividade anterior. 

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