Texto para a questão
Me dá um dinheiro aí
Homero Ferreira e Ivan Ferreira
Ei, você aí, me dá um dinheiro aí
Me dá um dinheiro aí
Não vai dar?
Não vai dar, não
Você vai ver a grande confusão
[...]
Disponível em: <www.letras.mus.br/ivan-ferreira/463663/>. Acesso em: 04/03/2017.
A expressão “você aí”, que está entre vírgulas,
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(FACULDADE GUANAMBI) Uma máquina de Carnot opera entre duas fontes de calor de temperatura constante. Considerando-se a diferença de temperatura entre as fontes quente e fria de 108K e a eficiência da máquina igual a 18%, é correto afirmar que a temperatura da fonte fria, em 10²K, é igual a
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(UPE) O XIX foi o século de efervescência nacionalista na Europa, marcado pela implantação das instituições da Revolução Francesa e pelo desenvolvimento das forças produtivas via Revolução Industrial inglesa. A ruptura com o processo colonial no Novo Mundo se deriva dessas revoluções europeias. Surge uma coleção de nações com variados processos genéticos e padrões de construção diferenciados.
LESSA, Carlos. Nação e Nacionalismo a partir da experiência brasileira. São Paulo: Estudos Avançados. 22 (62), 2008. (Adaptado)
Os primeiros processos de emancipação política, no contexto descrito, que causaram grande impacto na América Latina e influenciaram fortemente os demais territórios ocorreram, respectivamente,
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Texto base: Leia o texto a seguir. O código de Hamurábi No reinado de Hamurábi foi criado um dos primeiros códigos de lei da Antiguidade: O código de Hamurábi. Esse conjunto de leis incluía várias tradições e valores dos povos mesopotâmicos e se referia a diversos assuntos, como questões econômicas, sociais, religiosas e familiares. Algumas leis que constam no Código de Hamurabi:
1 – Se alguém enganar a outrem, difamando esta pessoa, e este outrem não puder provar, então aquele que enganou deve ser condenado à morte. 14 – Se alguém roubar o filho menor de outrem, este alguém deve ser condenado à morte.
- Se alguém receber em sua casa um escravo fugitivo da corte, homem ou mulher, e não trazê-lo à proclamação pública na casa do governante local ou de um homem livre, o mestre da casa deve condenado à morte.
21 – Se alguém arrombar uma casa, ele deverá ser condenado à morte na frente do local do arrombamento e ser enterrado. 48 – Se alguém tiver um débito de empréstimo e uma tempestade prostrar os grãos ou a colheita for ruim, ou os grãos não crescerem por falta d’água, naquele ano a pessoa não precisa dar ao seu credor dinheiro algum. Ele deve lavar sua tábua de débito na água e não pagar aluguel naquele ano. 138 – Se um homem quiser se separar e sua esposa que lhe deu filhos, ele deve dar a ela a quantia do preço que pagou por ela e o dote que ela trouxe da casa de seu pai, e deixá-la partir [...] Disponível em: <http://www.infoescola.com/historia/codigo-de-hamurabi/> Acesso em: 15 out. 2014.(Fragmento)
Enunciado:
A) Retire do texto uma punição que você considere exagerada e justifique sua resposta.
B) Hoje também temos leis que regulam a nossa sociedade, em diversos setores. Você julga as leis e regras que regulam as diversas relações na sociedade brasileira hoje são eficazes? Justifique.
- Língua Portuguesa | 1.2 Percepção das Ideias do Texto
Ao longo dos anos 1980, um canal esportivo de televisão fracassou em implantar o basquete como esporte mundial, e uma empresa de materiais esportivos teve de lidar, fora do seu programa, com um esporte que lhe era estranho. Correndo atrás do prejuízo, ambas corrigiram a rota e vieram a fazer da incorporação do futebol a seu programa um objetivo estratégico alcançado com sucesso. O ajuste do interesse econômico à realidade cultural, no entanto não deixa de dizer algo sobre ela: é significativo que o mais mundial dos esportes não faça sentido para os Estados Unidos, e que os esportes que fazem mais sentido para os Estados Unidos estejam longe de fazer sentido para o mundo. O futebol ofereceu uma curiosa e nada desprezível contraparte simbólica à hegemonia do imaginário norte-americano.
WISNIK, J. M. Veneno remédio: o futebol e o Brasil. São Paulo: Cia. das Letras, 2008 (adaptado).
De acordo com o texto, em décadas passadas, a dificuldade das empresas norte-americanas indica a influência de um viés cultural e econômico na:
- Química | 1.1 Introdução à Química
(UFSM) O conhecimento da Química propicia uma melhor compreensão do mundo e, consequentemente, auxilia na melhoria da qualidade de vida. A química está presente no dia a dia, como, por exemplo, no processamento e na conservação de alimentos.
Assim, avalie os seguintes processos:
I. o amadurecimento de uma fruta.
II. a fermentação do vinho em vinagre.
III. a transformação do leite em iogurte.
IV. o cozimento do ovo.
São fenômenos químicos: