(UECE) Observe o heredograma a seguir.

A partir do heredograma acima, pode-se concluir acertadamente que se trata de um tipo de herança

Na luta contra o preconceito e a discriminação do índio, do negro e da mulher no Brasil a(o) os movimentos procuram  conquistar a:

Trocando as cabeças

 Materiais:

 - Papel ofício ou A4;

- Revistas para recortar;

- Tesoura e cola;

- Canetinhas, giz de cera e lápis de cor.

Atividade:

1 - Os alunos devem ser organizados em grupos de quatro ou cinco pessoas para compartilhar o material. Oriente-os a primeiro coletarem imagens diversas de pessoas, animais e elementos de paisagens.

2 - A proposta é que troquem as cabeças e os corpos de lugar, por meio das colagens, criando figuras malucas no lugar.

3 – Os alunos também podem fazer essa troca com o cenário. A diferença no tamanho dos objetos pode permitir trocas interessantes, como colocar prédios em pequenas caixas, pessoas dentro de animais, etc.

4 - Depois que a colagem estiver pronta, eles podem complementar as composições desenhando ao redor delas.

5 - Organize uma exposição dos trabalhos e faça um debate com a turma.

Um robô no formato de pequeno veículo autônomo foi montado durante as aulas de robótica, em uma escola. O objetivo do robô é conseguir completar a trajetória de um hexágono regular ABCDEF, saindo do vértice A e atingindo o vértice F, passando por todos os vértices sem usar a marcha ré. Para que a equipe de estudantes seja aprovada, eles devem responder duas perguntas do seu professor de física, e o robô deve utilizar as direções de movimento mostradas na figura a seguir:

Suponha que você é um participante dessa equipe. As perguntas do professor foram as seguintes:

I. É possível fazer a trajetória completa sempre seguindo as direções indicadas?

II. Qual segmento identifica o deslocamento resultante desse robô?

Responda às perguntas e assinale a alternativa CORRETA. 

 Os generais abaixo-assinados, de pleno acordo com o Ministro da Guerra, declaram-se dispostos a promover uma ação enérgica junto ao governo no sentido de contrapor medidas decisivas aos planos comunistas e seus pregadores e adeptos, independentemente da esfera social a que pertençam. Assim procedem no exclusivo propósito de salvarem o Brasil e suas instituições políticas e sociais do hecatombe que se mostra prestes a explodir.

Ata de reuniião no Ministério da Guerra, 28/09/1937. BONAVIDES, P.; AMARAL, R. 

Textos políticos da história do Brasil, v. 5. Brasília: Senado Federal, 2002 (adaptado).

Levando em conta o contexto político-institucional dos anos 1930 no Brasil, pode-se considerar o texto como uma tentativa de justificar a ação militar que iria