Cadernos
- O profressor vai iniciar a aula falando sobre as formas: orgânicas e geométricas
- O professor vai apresentar para a turma o pintor " Henri Matisse" e mostrar algumas obras.
- O professor vai escolher a obra "A Dança – Matisse" para a turma trabalhar o tema
formas. As formas simplificadas das dançarinas na obra, ocupavam toda a tela simplificada , num
padrão rítmico de movimento expressivo. A simplicidade do desenho, com seus três
elementos básicos – dançarinas, uma vastidão vazia de verde e outra de azul, cria
uma imagem na qual as relações abstratas entre formas orgânicas e cor são
fundamentais.
- Escolhida a obra, façam a leitura formal com a turma :
(linhas, formas, planos, cores, etc)
- No segundo momento , faça a leitura interpretativa da obra: (o que vejo na obra; o
que está representando , o que me lembra; qual a mensagem traz a obra; etc).
- Fale novamente sobre o estilo, as cores usadas na obras, o tipo de pintura e o abuso
das linhas e das formas deste artista.
Disponível: http://estoriasdahistoria12.blogspot.com/2013/12/analise-da-obraa-danca-de-henri-matisse.htm
- Peça os alunos para fazer o desenho das silhuetas dançando no papel color set
preto.
- Pinte com o lápis de cor branco (contorno, partes mais salientes, chão).
- Com o lápis prata, valorize alguns contornos e partes do desenho.
- Lembre sempre os alunos para trabalhar com o lápis de cor branco e prata, use
inicialmente o branco e só depois de pintar tudo o que quiser de branco é que vai
realçar a pintura com o lápis prata.
- Exponha os trabalhos.
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Plásticos são substâncias formadas por moléculas muito grandes, chamadas de macromoléculas. São conhecidas como polímeros, que são fabricados pela união de muitas moléculas pequenas iguais, denominadas de monômeros.
Diante dessa informação, assinale a afirmação verdadeira.
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Para medir o rendimento da produção de álcool etílico a partir do uso de sacarose um químico montou um esquema para precipitar o CO2 em forma de CaCO3 e assim mediu a massa desse precipitado para poder calcular o rendimento da reação de fermentação da sacarose em etanol.
Ao utilizar 68,4 g de sacarose (342 g/mol) e sabendo que todo CO2 produzido reagiu com o Ca(OH)2, o químico obteve uma massa de CaCO3 (100 g/mol) igual a 60 g e assim pode determinar que o rendimento da reação é mais próximo de
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(UNIME) Observe o composto abaixo e julgue a afirmativa que se segue:
I. O grupo — CONH — presente na estrutura da substância química é característico de nitro compostos orgânicos.
Observe o composto abaixo e julgue a afirmativa que se segue:
II. A morfina e a acetazolamida têm em comum o grupo funcional da classe das amidas.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é (são):
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TEXTO I
カプリス TAYUTA Capri, de Yoshitoshi Kanemaki
TEXTO II
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Apesar de as obras anteriores serem de artistas com nacionalidades e propostas distintas, nota-se que elas apresentam uma interseção no que diz respeito