Cadernos
Divida a turma em grupos de 5 ou mais alunos;
Cada grupo deverá escolher uma notícia real e criar uma fotografia encenada para cada uma das categorias apontadas abaixo, pertencentes ao universo fotojornalístico:
- a) Foto notícia: Comunicar a notícia com apenas uma imagem;
- b) Foto sequência: Fazer uma sequência de três ou mais fotos contando a notícia em uma sequência narrativa;
- c) Foto reportagem: Fazer um ensaio fotográfico com aspectos que abordam o contexto geral da notícia, como local, história, participantes, etc.
Questões relacionadas
- Biologia | 13.1 Conceitos Básicos
A figura seguinte representa um modelo de transmissão da informação genética nos sistemas biológicos. No fim do processo, que inclui a replicação, a transcrição e a tradução, há três formas proteicas diferentes denominadas a, b e c.
Depreende-se do modelo que:
- História - Fundamental | 02. A vida familiar
- a) Cite os tipos de fontes históricas que os avós das crianças utilizaram para contar um pouco da história da cidade do Rio de Janeiro.
- b) Descreva o modo de vida das pessoas daquela época.
- c) Qual a importância das fontes históricas para a humanidade?
- História - Fundamental | 01. A Primeira República no Brasil
Examine atentamente a primeira página do jornal Folha de São Paulo de 26 de abril de 1984.
Primeira página do Jornal Folha de São Paulo. 26 abr 1984. Disponível em:< http://acervo.folha.com.br>. Acesso em: 22 jul. 2013.
Responda:
A) Identifique o acontecimento político abordado no jornal Folha de São Paulo.
B) Apresente argumentos para justificar o título da reportagem: “A nação frustrada!”.
- Geografia - Fundamental | 3.4 Vulcanismo
Verifique os mapas a seguir:
A partir da associação dos mapas a seguir pode-se concluir CORRETAMENTE que:
- Matemática | 18. Polinômios
(PUC-RS) O polinômio p(x) = ax³ + bx² + cx, em R é divisível por (x – 1). Podemos afirmar que p(p(1)) é:
