O texto é engraçado porque

Calvin procura sua jaqueta em vários lugares aparentemente improváveis e só no final a procura no armário.

Calvin procura a sua jaqueta na sala, mas não a acha.

Calvin sente-se aliviado ao encontrar sua jaqueta no armário.

Calvin não encontra sua jaqueta embaixo da cama, lugar onde costuma guardar as suas roupas.

Biologia | 12.2 Cadeia e Teias Alimentares, Pirâmides e Energia

No esquema representado, o processo identificado pelo número 2 é realizado por:
Matemática | 05. Matrizes

Sejam x um ângulo qualquer, em radianos, e i a unidade imaginária. O determinante da matriz é igual a:
Física | 3.3 Calorimetria e Mudança de Fase

O esquema mostra a constituição de uma garrafa térmica.
Espelham-se as paredes das ampolas e diminui-se a quantidade de ar entre elas para evitar a propagação de calor, respectivamente, por
Arte | 7. Cultura e Arte Popular

Manguebeat. Fotografia: divulgação.
O Movimento Manguebeat desenvolveu-se em Recife, capital do estado de Pernambuco, a partir de 1991, e consistiu em uma “cena cultural”, especialmente de corte musical, tendo como um de seus principais líderes Chico Science. A originalidade das composições desse movimento tem relação com
Arte - Fundamental | 03.2. Artesanato indígena

10. Memória indígena brasileira
Materiais
- Computadores com acesso à internet;
- Projetor.

Atividade
1 - Divida a sala em grupos compostos por três alunos.
2 - Os trios deverão pesquisar o acervo sobre o Brasil no site do Museu du Quai Branly, localizado em Paris. Peça que localizem e observem as obras que mostram a arte plumária brasileira.
Caso seja necessário, seguem links com belas obras de arte plumária brasileira:
- Cocar da tribo Bororo – Mato Grosso. Disponível em: <http://www.quaibranly.fr/fr/explorer-les-collections/base/Work/action/show/notice/522634-diademe/>. Acesso 25 jul. 2016.
- Cocar de penas de águia tribo Bororo – Mato Grosso. Disponível em: < http://www.quaibranly.fr/fr/explorer-les-collections/base/Work/action/show/notice/522633-couronne-de-plumes-daigle/>. Acesso 25 jul. 2016.
- Cocar com nuca tampada da tribo Munduruku – Região do rio Tapajós . Disponível em: <http://www.quaibranly.fr/fr/explorer-les-collections/base/Work/action/show/notice/501152-coiffe-a-couvre-nuque/>. Acesso 25 jul. 2016.
- Colar de dança da tribo Kaiapó – Mato Grosso. Disponível em: < http://www.quaibranly.fr/fr/explorer-les-collections/base/Work/action/show/notice/500150-ornement-de-danse/>. Acesso 25 jul. 2016.
- Bracelete da tribo Kaiapó – Mato Grosso. Disponível em: <http://www.quaibranly.fr/fr/explorer-les-collections/base/Work/action/show/notice/500148-bracelet/>. Acesso 25 jul. 2016.
- Vestimenta dorsal cultura Wayana. Disponível em: <http://www.quaibranly.fr/fr/explorer-les-collections/base/Work/action/show/notice/566009-ornement-dorsal/>. Acesso 25 jul. 2016.

3 - Das peças observadas, cada grupo deverá selecionar uma imagem considerada interessante, anotar as informações disponíveis, e apresentar posteriormente para a turma.
4 – Se oportuno, peça aos alunos para pesquisarem obras de outro país, no qual haja tipos de arte plumária, para somar à apresentação.
Observação: O site do museu está disponível no endereço <http://www.quaibranly.fr/>. Acesso em: 08 jun. 2016.
É possível traduzir o conteúdo do site, por meio da tradição simultânea do navegador.

Questões relacionadas