Cadernos
BIDO, O SABIDO
ERA UMA VEZ UM LINDO PEIXINHO. SEU NOME ERA BIDO, ELE ERA MUITO SABIDO.
UM DIA, TODOS OS PEIXINHOS ESTAVAM NADANDO JUNTOS. OS PEIXINHOS GOSTAVAM DE NADAR PARA O MESMO LADO AO MESMO TEMPO. MAS BIDO FAZIA O CONTRÁRIO, QUANDO OS PEIXINHOS VINHAM PARA CÁ, ELE IA PARA LÁ.
DEPOIS, OS PEIXINHOS COMEÇARAM A NADAR JUNTOS DE NOVO: PARA UM LADO, PARA O OUTRO. BIDO VIROU DE CABEÇA PARA BAIXO E FEZ UMA CARETA ENGRAÇADA. TODOS OS PEIXINHOS COMEÇARAM A RIR. BLUUU – BLUUU – BLUUU – SOLTANDO BOLHAS DE RISO. E TODOS SE ATRAPALHARAM DE NOVO!
UM DIA, BIDO VIU PEIXINHOS CHORANDO POR CAUSA DO VELHO CARANGUEJO. OS PEIXINHOS TINHAM MEDO DO VELHO CARANGUEJO MAU. MAS BIDO, NÃO! BIDO NADOU POR CIMA DO CARANGUEJO, QUE ESTAVA JANTANDO. PEGOU A COMIDA DO CARANGUEJO E DEU UM PUXÃO, MAS O CARANGUEJO NÃO LARGOU A COMIDA. BIDO PUXOU, PUXOU MAIS E FEZ O CARANGUEJO RODAR, RODAR. O VELHO CARANGUEJO FICOU TONTO E LARGOU A COMIDA. ESTAVA TÃO TONTO QUE FOI RODANDO, RODANDO PARA LONGE.
– VIVA BIDO, O SABIDO! – GRITARAM OS PEIXINHOS – O CARANGUEJO FOI EMBORA!
UM DIA, BIDO VIU UMA COISA PENDURADA NUM ANZOL. O ANZOL ESTAVA NUMA LINHA. LÁ FORA, UM PESCADOR SEGURAVA A LINHA. OBA! ERA GOSTOSO O QUE ESTAVA NAQUELE ANZOL. BIDO SUBIU PARA VER.
– BIDO! – GRITARAM OS PEIXINHOS – NÃO CHEGUE PERTO DO ANZOL!
MAS BIDO ERA SABIDO. CONHECIA UM TRUQUE DE TIRAR A ISCA DO ANZOL. E TIROU! DEPOIS PENDUROU UMA BOTA VELHA NO ANZOL DO PESCADOR. O ANZOL SUBIU COM O PRESENTE E OS PEIXINHOS RIRAM. MAS O PESCADOR NÃO RIU, NÃO. FOI EMBORA ZANGADO.
LEONARDOS, Stella. Bido, o sabido. São Paulo: Tecnoprint, 1970.
BIDO ERA SABIDO PORQUE
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Danilo está construindo uma piscina em seu terreno vai revesti-la por dentro com azulejos, colocando uma faixa decorada. Ele precisa da medida do perímetro da piscina para comprar o material.
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Military Officers Face a New Evaluation
Gen. Martin E. Dempsey, the chairman of the Joint Chiefs of Staff, is leading important changes following recent scandals involving high-ranking officers. This is part of training and development programs for generals and admirals. They will include new courses to train the security detail, executive staffs and even the spouses of senior officers.
Saying he was disturbed about the misconduct issues, General Dempsey said that evaluations of top officers needed to go beyond the traditional assessment of professional performance by superior officers alone. He said that he had decided the changes were necessary “to assess both competence and character in a richer way”.
“You can have someone of incredible character who can’t lead their way out of a forward operating base because they don’t have the competence to understand the application of military power, and that doesn’t do me any good”, General Dempsey said. “Conversely, you can have someone who is intensely competent in the skills of the profession, but doesn’t live a life of character. And that doesn’t do me any good.”
General Dempsey said that regular professional reviews would be transformed from top-down assessments to the kind of “360-degree performance evaluation”, which includes feedback from subordinates, peers and superiors. For the new training programs, he said that while it may be impossible to prevent infractions, “most officers need to be reminded of the rules and regulations on a routine basis”.
Teams of inspectors will observe and review the procedures of commanders and their staffs. The inspections will not be punitive, but will provide a “periodic opportunity for general officers to understand whether, from an institutional perspective, we think they are inside or outside the white lines”, he said. In addition, new programs will be instituted to ensure that a commander’s staff, and a spouse, are fully aware of military regulations.
“In my 39 years in the military, I have learned that you are not a profession just because you say you are. You have to earn it and re-earn it and re-evaluate it from time to time”, General Dempsey said.
Adapted from www.nytimes.com/2013/04/14/us
According to the text, a 360-degree performance evaluation (paragraph 4)
- Física | 3.4 Transmissão de Calor
Um expressivo polo de ferro-gusa tem se implantado ao longo da ferrovia de Carajás, na região sudeste do Pará, o que ensejou um aumento vertiginoso na produção de carvão, produzido normalmente com a utilização de fornos conhecidos como "rabos-quentes", que a foto a seguir ilustra. Além dos problemas ambientais causados por esses fornos, a questão relativa às condições altamente insalubres e desumanas a que os trabalhadores são submetidos é preocupante. A enorme temperatura a que chegam tais fornos propaga uma grande quantidade de calor para os corpos dos trabalhadores que exercem suas atividades no seu entorno.
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Com base nas informações referidas no texto apresentado, analise as seguintes afirmações:
I. O gás carbônico (CO2) emitido pelos fornos é um dos agentes responsáveis pelo aumento do efeito estufa na atmosfera.
II. Nas paredes do forno de argila o calor se propaga pelo processo de convecção.
III. O calor que atinge o trabalhador se propaga predominantemente através do processo de radiação.
IV. O deslocamento das substâncias responsáveis pelo efeito estufa é consequência da propagação do calor por condução.
Estão corretas somente
