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Texto base: A Declaração Universal dos Direitos da Criança apresenta dez princípios. Leia alguns deles e responda à questão. PRINCÍPIO 1 Toda criança será beneficiada por esses direitos, sem nenhuma discriminação por raça, cor, sexo, língua, religião, país de origem, classe social ou riqueza. Toda e qualquer criança do mundo deve ter seus direitos respeitados. PRINCÍPIO 2 Toda criança tem direito a especial proteção para o seu desenvolvimento físico, mental e social. Disponível em: <http://www.canalkids.com.br/unicef/declaracao1.htm >Acesso em: 05 maio 2014.
Enunciado:
A Declaração dos Direitos da Criança, proclamada em 20 de Novembro de 1959, tem como base e fundamento os direitos à liberdade, aos estudos, ao brincar e ao convívio social das crianças.
Faça um cartaz criativo, com desenhos, para difundir a importância do respeito aos direitos da criança.
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(FUVEST 2008 1ª FASE) Desempenho Industrial Estadual – Taxas anuais reais de crescimento.
Com o auxílio do gráfico e considerando seus conhecimentos, é possível afirmar que, no período representado,
- Química | 3.7 Polímeros
(UNIMONTES) O polímero cuja, estrutura é mostrada a seguir, é produzido por uma reação de polimerização na qual a água é eliminada.
Sobre o monômero correspondente a esse polímero, é CORRETO afirmar:
- Matemática | 1.7 Razão, Proporção e Regra de Três
A estimativa do número de indivíduos de uma população de animais frequentemente envolve a captura, a marcação e, então, a liberação de alguns desses indivíduos. Depois de um período, após os indivíduos marcados se misturarem com os não marcados, realiza-se outra amostragem. A proporção de indivíduos desta segunda amostragem que já estava marcada pode ser utilizada para estimar o tamanho da população, aplicando-se a fórmula:
Onde:
• n1= número de indivíduos marcados na primeira amostragem;
• n2= número de indivíduos marcados na segunda amostragem;
• m2 = número de indivíduos da segunda amostragem que foram marcados na primeira amostragem;
• N = tamanho estimado da população total.
SADAVA, D. et al. Vida: a ciência da biologia. Porto Alegre: Artmed, 2010 (adaptado).
Durante uma contagem de indivíduos de uma população, na primeira amostragem foram marcados 120; na segunda amostragem foram marcados 150, dos quais 100 já possuíam a marcação.
O número estimado de indivíduos dessa população é
- Biologia | 15.1 Ideias Evolutivas
(UESC) É interessante contemplar-se uma vertente verdejante revestida de diversos tipos de plantas com pássaros cantando nos ramos das árvores, uma variedade de insetos adejando pelo ar, além dos pequenos seres vivos rastejando naquela terra úmida e então refletir que essas formas construídas de maneira tão elaborada, cada qual tão diferente da outra e, contudo, de uma interdependência tão complexa, teriam todas sido produzidas por leis que prosseguem atuando neste nosso mundo (DARWIN, 1985, p. 366).
Nessa descrição bucólica perpassam ideias evolucionistas de Darwin na interpretação de aspectos da comunidade, como:
- Física | B. Força Magnética
(UNIT)
Um feixe de partículas desconhecidas é lançado com velocidade de módulo igual a 3,0.106m/s na região de um campo magnético uniforme de intensidade 1,0.10-2T, orientado perpendicularmente para fora do plano do papel. O feixe descreve um quarto da circunferência e sai da região do campo, conforme a figura. Admitindo-se π igual a 3 e sabendo-se que o feixe permanece na região do campo magnético durante 8,0.10-10s, o raio da trajetória descrita pelo feixe de partículas é igual, em mm, a