Cadernos
Texto base: .
Enunciado:
Analise a imagem com a turminha da Mônica saindo da escola.
Ir à escola é um direito de toda criança. Na escola, além de aprender a ler, escrever, fazer contas, a criança também aprende a conviver com outras pessoas e a fazer amizades.
Nesse sentido, o quadrinho revela que as escolas, na atualidade, são caracterizadas com
Questões relacionadas
- Língua Portuguesa - Fundamental | 7.09 Aposto e Vocativo
Texto base: Analise a tira.
Disponível em: <http://www2.uol.com.br/laerte/tiras/hugo/tira33.gif.> Acesso em: 10 mar. 2015.
Enunciado:
Leia a frase: “Bom, eu fiz um seguro de todo o meu equipamento: computador, fax modem, scanner, impressora."
O aposto destacado estabelece com o termo a que se refere uma relação de
- Língua Portuguesa - Fundamental | 9.01 Texto narrativo
Leia o texto.
SAIBA COMO SURGIU O DIA DAS CRIANÇAS Dia das Crianças no Brasil A criação do Dia das Crianças no Brasil foi sugerida pelo deputado federal Galdino do Valle Filho na década de 1920. Arthur Bernardes, então presidente do Brasil, aprovou por meio do decreto de nº 4867, no dia 5 de novembro de 1924, a data de 12 de outubro como o dia dos pequenos. O Dia das Crianças só passou a ser comemorado mesmo em 1960, quando a fábrica de brinquedos Estrela fez uma promoção junto com a empresa Johnson & Johnson para lançar a "Semana do Bebê Robusto" e aumentar suas vendas. A ideia das duas empresas deu tão certo que outros comerciantes resolveram adotar a mesma estratégia. E assim, dia 12 de outubro é dia de criança ganhar presente! [...] Disponível em< http://www.terra.com.br/criancas/diadascriancas2004/comosurgiu.htm> Acesso em: 26 mar. 2014
O texto lido é uma notícia porque:
- Matemática | 1.08 Potenciação
Uma professora de matemática utiliza em suas aulas uma “máquina caça-números” para verificar os conhecimentos de seus estudantes sobre representações de números racionais. Essa máquina tem um visor dividido em seis compartimentos e, na lateral, uma alavanca. Cada estudante puxa a alavanca e espera que os compartimentos parem de girar. A partir daí, precisa responder para a professora em quais posições se encontram os números que representam a mesma quantidade.
Um estudante puxou a alavanca, aguardou que os compartimentos parassem de girar e observou os números apresentados no visor. A configuração da máquina naquele instante está apresentada na imagem.
Esse estudante respondeu corretamente à pergunta da professora.
As posições indicadas pelo estudante foram
- Ciências - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
A exposição à luz solar sem proteção, em determinados horários do dia, é essencial para que o nosso corpo consiga produzir ________.
- Inglês - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Choose the correct food according to the specific meal.
Cereal, rice, sandwich, ice cream, bread, cake, coffee, chichen, yogurt, salad, bread, beef, hot dog, butter, beans, juice, fruit, fish, soda, pizza, mousse
BREAKFAST
LUNCH
SNACK
DESSERT
