Assinale os verbos nas frases a seguir e escreva em que tempo verbal eles estão:

1. Amanhã nós faremos o trabalho. ......................................................................................................................................................

2. As meninas amam aquele ator. .......................................................................................................................................................

3. Eu li o livro que a professora sugeriu. ..............................................................................................................................................

4. Chico completou sua coleção de figurinhas. ....................................................................................................................................

5. A professora orienta o aluno na tarefa. ............................................................................................................................................ 

6. Marcelo organizará um passeio ao zoológico. .................................................................................................................................

7. Toda a família irá ao parque no sábado. ..........................................................................................................................................

8. Os meninos implicaram com as meninas. .......................................................................................................................................

9. Os times de basquete estarão em quadra neste domingo. .............................................................................................................

10. Mariana já tem ingresso para o cinema. .........................................................................................................................................

(IFSUL) A química está presente em nossa rotina, em todos os materiais que nos cercam e em todos os seres vivos. O hidróxido de sódio, o hidróxido de magnésio e o óxido de cálcio são exemplos disso, pois, no nosso cotidiano, são conhecidos como soda cáustica, leite de Magnésia e cal virgem.

As fórmulas moleculares destas substâncias estão dispostas, respectivamente, em

O que é VIDA?

Não existe uma definição definitiva do que seja a vida. Para a ciência, um ser vivo é algo que atende ao conjunto das definições abaixo.

A definição fisiológica

Um ser vivo é um ser capaz de realizar algumas funções básicas, como comer, metabolizar, excretar, respirar, mover-se, crescer, reproduzir-se e reagir a estímulos externos.

A definição metabólica

Um ser vivo é um objeto finito que troca matéria continuamente com o que lhe circunda, mas sem alterar suas propriedades gerais.

A definição bioquímica (ou biomolecular)

Seres vivos são seres que contêm informação hereditária reproduzível codificada em moléculas de ácidos nucleicos e que controlam a velocidade de reações de metabolização pelo uso de catálise com proteínas especiais denominadas enzimas.

A definição genética

Um sistema vivo é um sistema capaz de evolução por seleção natural. Um parafraseamento moderno da teoria de Darwin teria a seguinte forma: a informação hereditária é transportada por grandes moléculas conhecidas como genes. Genes diferentes são responsáveis por características diferentes do organismo. Na reprodução, esse código genético é passado para o organismo gerado. Ocasionalmente, pequenas “falhas” ocorrem na replicação do código, e surgem indivíduos com pequenas variações — ou mutações.

A definição termodinâmica

Um organismo vivo é um sistema aberto, que troca massa e energia com as vizinhanças e no qual a ordem parece aumentar.

A definição cibernética

O matemático John H. Conway inventou o jogo da vida em cujo algoritmo as vidas artificiais do mundo virtual não representam nem simulam o real e existem somente no espaço virtual. Essas formas podem crescer, reproduzir-se ou morrer, conforme seu ambiente, isto é, reagem diante da presença, ou não, de outras vidas. Somente duas regras são adotadas: a primeira estabelece que uma célula ativa cercada por células ativas se torna ativa, e a segunda estabelece que uma célula ativa morre caso possua duas ou mais células vizinhas ativas. As regras traduzem, de modo simples, a autopreservação de uma espécie e as condições de autoconservação do ser vivo.

Revista eletrônica do Departamento de Química da UFSC. Internet: (com adaptações).

Considerando o texto acima, julgue o item.

As definições apresentadas constituem categorias classificatórias sobre o fenômeno vida oriundas do pensamento racional ocidental e distintas das formuladas pelo senso comum.