[...]

[1] — O meu nome é Severino,

como não tenho outro de pia.

Como há muitos Severinos,

[4] que é santo de romaria,

deram então de me chamar

Severino de Maria;

[7] como há muitos Severinos

com mães chamadas Maria,

fiquei sendo o da Maria

[10] do finado Zacarias.

Mas isso ainda diz pouco:

há muitos na freguesia,

[13] por causa de um coronel

que se chamou Zacarias

e que foi o mais antigo

[16] senhor desta sesmaria.

Como então dizer quem fala

ora a Vossas Senhorias?

[19] Vejamos: é o Severino

da Maria do Zacarias,

lá da serra da Costela,

[22] limites da Paraíba.

Mas isso ainda diz pouco:

se ao menos mais cinco havia

[25] com nome de Severino

filhos de tantas Marias

mulheres de outros tantos,

[28] já finados, Zacarias,

vivendo na mesma serra

magra e ossuda em que eu vivia.

[31] Somos muitos Severinos

iguais em tudo na vida:

na mesma cabeça grande

[34] que a custo é que se equilibra,

no mesmo ventre crescido

sobre as mesmas pernas finas,

[37] e iguais também porque o sangue

que usamos tem pouca tinta.

E se somos Severinos

[40] iguais em tudo na vida,

morremos de morte igual,

mesma morte severina:

[43] que é a morte de que se morre

de velhice antes dos trinta,

de emboscada antes dos vinte,

[46] de fome um pouco por dia

(de fraqueza e de doença

é que a morte severina

[49] ataca em qualquer idade,

e até gente não nascida).

Somos muitos Severinos

[52] iguais em tudo e na sina:

a de abrandar estas pedras

suando-se muito em cima,

[55] a de tentar despertar

terra sempre mais extinta,

a de querer arrancar

[58] algum roçado da cinza.

Mas, para que me conheçam

melhor Vossas Senhorias

[61] e melhor possam seguir

a história de minha vida,

passo a ser o Severino

[64] que em vossa presença emigra.

João Cabral de Melo Neto. Morte e vida severina. Rio de Janeiro: Sabiá, 1967 (com adaptações).

Considerando o poema Morte e vida severina, de João Cabral de Melo Neto, o fragmento desse poema transcrito ao lado e as características da obra desse autor, julgue o item a seguir.

O sistema latifundiário, prevalente no período colonial, deixou fortes marcas na história brasileira, problema que só foi equacionado com a ação de movimentos sociais defensores da reforma agrária, como as ligas camponesas formadas, na região sul, nos primeiros anos do regime militar, instaurado em 1964.

(UECE) Em um oscilador harmônico simples, a energia potencial na posição de energia cinética máxima

A bioluminescência é o fenômeno de emissão de luz visível por certos organismos vivos, resultante de uma reação química entre uma substância sintetizada pelo próprio organismo (luciferina) e oxigênio molecular, na presença de uma enzima (luciferase). Como resultado dessa reação bioquímica é gerado um produto em um estado eletronicamente excitado (oxiluciferina*). Este produto, por sua vez, desativa-se por meio da emissão de luz visível, formando o produto no estado normal ou fundamental (oxiluciferina). Ao final, a concentração de luciferase permanece constante.

O esquema ilustra o mecanismo geral da reação de bioluminescência de vagalumes, no qual são formados dois produtos diferentes em estados eletronicamente excitados, responsáveis pela emissão de luz na cor verde ou na cor vermelha.

Considere o seguinte espectro da luz visível.

Com base nas informações apresentadas no texto e considerando a velocidade da luz igual a 300.000 km . s^-1, é correto afirmar que uma das funções orgânicas e a fórmula molecular da forma aniônica da oxiluciferina do vagalume responsável pela emissão de luz com frequência igual a 4,8 x 10¹⁴ Hz são, respectivamente, 

Em um manual de instruções rápidas de um equipamento consta a informação do quadro:

ANTES DE LIGAR O PRODUTO, VERIFIQUE SE A TENSÃO DO

EQUIPAMENTO É A MESMA DA REDE ELÉTRICA. CASO CONTRÁRIO,

ALTERE A CHAVE SELETORA LOCALIZADA ATRÁS DO EQUIPAMENTO.

Nesse caso, o consumidor deve se certificar de que o equipamento e a rede elétrica estão, simultaneamente, em

Analiza la imagen a seguir:

Disponible en:<http://www.larepublica.pe/infografias/info-loncheras-07-03-2013>Acceso el: 17 oct. 2014.

Identifique y copie de la lista de los alimentos que deben comer los estudiantes, tres tipos de:

a) cereales:

b) lácteos:

c) frutas y vegetables: