Na Escola Na escola eu me preparo

pra prestar toda a atenção,

e ficar todo ligado,

acompanhar a lição. Mas depois de uns minutos,

juro, a culpa não é minha,

tudo acaba atrapalhando

as intenções que eu tinha. É o barulho lá de fora

de alguém jogando bola

e eu, preso nesta sala,

passarinho na gaiola. É o vento na janela,

o balanço da cortina,

o mosquito que não para,

os olhos da Carolina. O cascudo que estou dando

no Pedrinho aqui do lado,

que me olha e faz caretas

porque acha que é engraçado. A menina lá na frente

que tem cara de coruja,

o João que está contando

mais uma piada suja. O Chiquinho que me chama

e diz: — Olha quanto deu –

me mostrando o resultado

do meu time que perdeu. Olho para a professora

sem ouvir o que ela diz.

Os meus olhos vão fechando,

coço a ponta do nariz. E acaba acontecendo

aquilo que não devia.

A cabeça vai embora,

navegar na fantasia. Bem no meio da viagem,

totalmente inesperado,

alguém grita o meu nome,

eu levanto assustado. Vejo então a professora

bem aqui na minha frente.

Quando a gente não espera,

ela sempre chama a gente. — O que acabamos de falar?

Você ouviu, você entendeu?

E eu, já totalmente gago:

— Po... Por que se... sempre eu? Michele Iacocca. “Na Escola”. In: Vocês pensam que é fácil?.

São Paulo: Ática, 2009. p. 14-15.

Enunciado:

No final do poema, o menino

Texto base: Joana é uma menina de 7 anos. O pai dela nasceu em Goiás e sua mãe no Mato Grosso. Recentemente eles se mudaram para o estado do Amazonas. Mas Joana gosta mesmo é do Maranhão, estado em que nasceu e que mora seus tios e primos.

Enunciado:

A identidade geográfica de Joana é

(FUVEST) Em um laboratório químico, foi encontrado um frasco de vidro contendo um líquido incolor e que apresentava o seguinte rótulo:

Composto Alfa : C₇H₈O

Para identificar a substância contida no fraco, foram feitos os seguintes testes:

I. Dissolveram-se alguns mililitros do líquido do frasco em água, resultando uma solução neutra. A essa solução, adicionaram-se uma gota de ácido e uma pequena quantidade de um forte oxidante. Verificou-se a formação de um composto branco insolúvel em água fria, mas solúvel em água quente. A solução desse composto em água quente apresentou pH = 4.

II. O sólido branco, obtido no teste anterior, foi dissolvido em etanol e a solução foi aquecida na presença de um catalisador. Essa reação produziu benzoato de etila, que é um éster aromático, de fórmula C₉H₁₀O_2.

Com base nos resultados desses testes, concluiu-se que o Composto Alfa é:

Texto base:  .

Este texto é um trecho da história “Cachos loiros e os três ursos”.  

Há muito tempo atrás, três ursos viviam numa casinha no meio da floresta.

Havia o grande Urso Pai, a Ursa Mãe, que era menor e o minúsculo Urso Bebê.

Uma manhã, a Ursa Mãe fez uma grande panela de papa para o café da manhã e colocou-a em três tigelas.

A papa, porém, estava muito quente.

– Vamos deixá-la esfriar enquanto vamos dar nosso passeio matinal – decidiu o Urso Pai. – Quando regressarmos, estará pronta para comer. – E foram todos para a floresta.

Perto dali, vivia uma menina muito travessa chamada Cachos Loiros por causa de seu cabelo loiro e encaracolado.

Nessa manhã, ao passar diante da casa dos três ursos, viu que a porta da frente se encontrava aberta.

– Vou só espiar – disse para si própria.

Assim que viu a papa, a travessa menina se apressou a prová-la. – Tenho muita fome. – pensou.

Mas a papa que se encontrava na grande tigela do Urso Pai ainda estava muito quente. E a papa da tigela menor da Ursa Mãe estava encaroçada.

Por fim, provou a papa do Urso Bebê. Estava muito boa e comeu-a toda!

ANYTIME BOOKS. Cachos loiros e os três ursos. Ilustração Chris Russel. Baseado num conto popular tradicional.

Quais são as personagens da história?

(FUVEST 2010 1ª FASE) Aproxima-se um ímã de um anel metálico fixo em um suporte isolante, como mostra a figura. O movimento do ímã, em direção ao anel,