A tabela registra dados sobre a presença de mão de obra estrangeira no mercado de trabalho brasileiro, distribuídos por setores de produção. Nesse período, a imigração no Brasil vivia uma fase de
Questões relacionadas
- História - Fundamental | 01. A Primeira República no Brasil
Observe a imagem e leia o texto a seguir.
A partir de agosto de 1961 e ao longo de 28 anos, a Alemanha viveu dividida pelos 155 quilômetros do então chamado Muro de Berlim, que separava o país em duas partes, simbolizando o que se denominou Guerra Fria, após a Segunda Guerra Mundial: o bloco comunista (Alemanha Oriental, alinhada com a ex-União Soviética) se opondo ideologicamente ao bloco capitalista (Alemanha Ocidental, alinhada com os EUA). Coincidindo com a derrocada política e econômica da ditadura na URSS, o Muro de Berlim foi euforicamente derrubado pela população em novembro de 1989, ápice da insatisfação dos que viviam na porção oriental (foto). As duas principais palavras de ordem eram “Nós somos o povo!” e “Gorbi! Gorbi!”, em referência ao secretário-geral do Partido Comunista Russo, Mikhail Gorbatchev, responsável pela Glasnost e Perestroika (transparência e reconstrução) do país.
Disponível em: <http://istoe.com.br/161892_A+QUEDA+DO+MURO+DE+BERLIM+POE+FIM+A+GUERRA+FRIA+/>. Acesso em: 15 jun. 2016.
Considerando o contexto do fim da Guerra Fria,
a) analise a importância ideológica da queda do muro de Berlim para este processo histórico.
b) relacione esse evento com a situação política na URSS.
- Espanhol - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Lee y compara los dos textos.
Texto I - Números: Enteros o naturales
Los números enteros son llamados también números naturales. Los naturales son representados por números comprendidos del 1 al 9 incluyendo al cero. El primer número natural es el 1 (uno), luego le sigue el dos 2 (dos), después el 3 (tres), 4, 5, 6, 7...Si seguimos agregando la unidad al último número entero no vamos a terminar nunca, esto significa que los números naturales Comienzan con el Número Uno 1 pero que no tienen fin es decir son INFINITOS. Cuando logramos contar el número exacto de compañeros del salón. El número de regalos que nos dieron el día de cumpleaños. El número de personas que se encuentran dentro de nuestras casas... es decir cuando logramos darle un número determinado a las cosas que contamos o cuando dejamos de contar algo porque la numeración llega a un fin. Decimos que esas cosas que contamos son FINITAS, tienen fin. Sabemos entonces que los números naturales son infinitos, pero que sin embargo sólo utilizamos DIEZ símbolos para la representación de los mismos. Por esto nuestro sistema de numeración se llama SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL.
Disponible en: <http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Matematica/numenatu.html>. Acceso el: 05 nov. 2014.
Texto II - Los números se enfadan
Érase una vez un país llamado Numerandia, en el que habitaban todos los números, los grandes, los pequeños, los bonitos, los feos. Cada uno estaba a lo suyo, pero, un día, hubo un gran desorden entre ellos. Todos los números no querían trabajar. Primero se quejaban de estar siempre haciendo cuentas, y decían que eso no era normal. Después decían que no podían ser tantas comas, tantos decimales. También protestaban porque siempre los pintábamos de negro, y a ellos les gustaba también aparecer en otros colores. Otra de sus quejas era que nadie les había pedido permiso para utilizarlos. Así que tras oír sus quejas, y ver que empezaban a desaparecer los signos, los puntos, los números ordinales y después los cardinales y ver el gran caos que se organizaba en Numerandia, los habitantes de aquel país remoto comprendieron que no se habían portado bien con los números, y empezaron a utilizarlos con diferentes tipos de letras y colores y a hacerlos más bonitos y a agradecerles la ayuda que les prestaban, ay así todos se pusieron contentos y todo volvió a funcionar correctamente.
Disponible en: <http://bibliotecaescolarjuanpedro.blogspot.com.br/2011/02/nuestros-cuentos-los-numeros-se-enfadan.html>. Acceso el: 05 nov. 2014.
Lee nuevamente y explica en qué se diferencian los dos textos.
- Língua Portuguesa | 1.2 Percepção das Ideias do Texto
Nem luxo, nem lixo
Como vai você?
Assim como eu
Uma pessoa comum
Um filho de Deus
Nessa canoa furada
Remando contra a maré
Não acredito em nada
Até duvido da fé
Não quero luxo, nem lixo
Meu sonho é ser imortal
Meu amor!
Não quero luxo, nem lixo
Quero saúde pra gozar no final
LEE, R.; CARVALHO, R. de. Nem luxo, nem lixo.
Disponível em: https://www.letras.mus.br/. Acesso em: 21 out. 2020.
A ideia central, defendida pelo eu lírico, na letra da canção de Rita Lee e Roberto de Carvalho está mais bem explicada em:
- Física | 1.2 Vetores
(CFT-CE) Para se posicionar frente ao gol adversário, um jogador efetua deslocamentos rápidos e sucessivos em linha reta, com módulos de 1,8 m e 2,4 m, deixando completamente para trás a defesa oponente. Para que o desloca- mento resultante da bola seja de 3,0m, o ângulo entre estes deslocamentos deve ser de:
- Língua Portuguesa | 1.2 Percepção das Ideias do Texto
Disponível em: www.bhaz.com.br. Acesso em: 14 jun. 2018.
Essa campanha de conscientização sobre o assédio sofrido pelas mulheres nas ruas constrói-se pela combinação da linguagem verbal e não verbal. A imagem da mulher com o nariz e a boca cobertos por um lenço é a representação não verbal do(a)